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내가
좋아하는 공룡
동화/동시
▷쿵쿵 팔짝 공룡파티 ▷공룡마을
표 현
활 동
새노래
▷공룡을 찾아서
미술작업
▷OHP 공룡 만들기
탐 구
활 동
과학
▷ 공룡의 생김새 관찰하기
언어/NIE
▷ 공룡사전 만들기
수/조작
▷공룡 퍼즐 맞추기
건 강
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노래 부르기, 극놀이 등의 활동을 진행한다.
4) 프로젝트 마무리 단계
(1) 학습 결과 정리
프로젝트 접근법 마무리단계 중 학습 결과 정리는 그동안 조사하고 활동한 국악학습을 정리하고 알게 된 내용 느낌 등을 서로 이야기해보고 학습되어진
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내용
소요시간
<도입>
1. 선생님과 친구들이 모아 앉아 율동을 한다.
2. 진행자가 나와서 하루일과를 친구들과 함께 이야기를 나눈다.
10분
<보드게임 타임>
1. 조 별로 나누어 앉는다.
2. 각 게임이 시작 할 때마다 진행자가 주의사항을
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이야기 함. 종이로 접은 집에 색연필로 창문과 문을 그려보는데 “난 분홍색”이라고 이야기 하며 좋아하는 색으로 표현해봄. 언어-신체부의 한글을 써 보는 활동을 하며 흥미로워하며, 아직은 선이 삐뚤음. 활동지에 동네 이 없음.
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내 연예인으로는 17세 소녀 가수 보아를 내세울수 있다. 중국에는 많은 한국 연예인이 진출해 성공을 하였지만 일본에는 아직 보아와 원빈 등 몇 안되는 연예인들이 진출에 성공을 하고 있다. 보아를 중심으로 일본에서의 한국문화는 어느정
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만들 수 있다는 것을 알았습니다.
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전체
-네모의 꿈 플래시노래방 ▣ 단원명: 3. 여러 가지 모양
가. 단원의 개관
나. 단원의 목표
다. 단원의 지도 계획
라. 지도상의 유의점
마. 단원의 평가 계획
본시 교수-학습 과정안
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좋아하는 노래를 반복해서 부르거나 교사에게 “이거 틀어주세요”라고 요청하는 경우도 있습니다. 미술활동에서는 자신의 선택이 분명하며, 색이나 도구를 직접 고르려는 태도가 강합니다. 자유롭게 표현하며 몰입도가 높은 편입니다.
자
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노래 ‘허수아비아저씨’ 가사판을 보며 가사를 여러번 반복해서 읽어본다. 여러번 읽고 난 후 뒤돌아서 가사를 보지 않고 노래를 불러보고 확인을 한다. 친구에게 “야, 나 안보고 가사 다 읽을 수 있다”하고 말한다. 친구가 아무 반응이 없
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노래나 음악에 맞춰 여러 악기들을 활용해 표현할 수 있습니다. 여러 미술도구를 사용하여 미술 활동을 즐길 수 있고 자발적으로 그리기를 할 수 있습니다. 단순한 미술 경험에 참여하고 여러 미술도구를 사용해 끼적이기를 즐깁니다.음악을
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내가 좋아하는 것들을 알고 친숙한 물건의 자리를 알고 도움을 받아 정리 정돈할 수 있으며 반에서의 규칙과 약속을 알고 지킬 수 있습니다.
예술경험
익숙한 노래와 리듬을 알고 움직임과 춤으로 자유롭게 표현을 할 수 있습니다. 여러 미술
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