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기반으로 가족 클라이언트의 빠른 정상화를 이끌어 내겠다는 뜻이다.
2. 참고자료
사회복지사2급 가족생활교육 유유순 저 | 온마인드 | 2020.03.07 1. 내가 가족사회복지사라면 어떻게 역할을 감당할 지에 대하여 토론하기
2. 참고자료
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지의 어려움이 있다.
③ 소속되지 않은 사회복지사의 경우, 재원확보와 활동방안의 한계를 겪을 수 있다.
4. 종결
종결 단계를 거쳐 사례활동을 마무리 하게 된다. 이 단계에서는 사회복지사가 개입한 전체내용에 대하여 참여자들이 함께 평
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어떻게 일반사회복지사가 클라이언트로서의 개인들과 가족들과 집단, 기관, 지역사회와 일하는지, 변화에 접근하는 생태강점관계를 사용하는 클라이언트를 대신하는 변화 타깃으로서 어떻게 일반 사회복지사가 일하는지 토론할 것이다. 클
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내에 질문을 자주 하는가?
①
②
③
④
⑤
8. 수업시간 내 주어진 토론에 능동적으로 참여하는가?
①
②
③
④
⑤
9. 수업시간 내용을 필기를 하는가?
①
②
③
④
⑤
10. 수업시간이 흥미롭게 느껴지는가?
①
②
③
④
⑤
11. 수업시간에 선생님이
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지원을 제공해야 한다.
상급학교 진학에서 잠재력이 충분한 소외계층 학생들을 배려하고 사후적으로 적절히 관리하는 정책을 강화해야 한다.
9이 글을 읽고 토론댓글 작성합니다→반대합니다.
왜냐하면, 사회복지적 측면으로 바라보면 소외
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