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관한 연구는, 현명하고 관찰력이 탁월한 사람이 평생 동안 경험한 것 이상의 경험이 요구되며, 오랫동안 사회의 통상적인 목적에 어느 정도 부응해 왔었던 것을, 그 유용성이 공인된 모형이나 양식도 없이, 파괴하거나 다시 세우려고 할 때는
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관한 역사
2.인간복제에 대한 편견
(1)인간의 보조생식에 편견
(2)복제를 공상과학 소설로 착각하는 사람들
(3)윤리에 관한 3가지 문제들
1)규율이 개인의 자유를 너무 많이 침해하지는 않는가?
2)도덕적 규율의 문제점은 무엇
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연구 제2권 제1호, 게재예정, 1998
홍종관 : 집단상담을 통한 초등학생들의 인성교육, 대구교육대학교 학생생활연구소, 1997
효돈초등학교 : 실천적 인성교육 프로그램을 통한 바른행활습관 형성, 1998
현미옥 : 제주지역 초등학교 인성교육 프로
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경험주의
2. 실증주의
3. 귀납적 접근
4. 경험적 지표와 사회적 사실의 관계
5. 사회적 원인의 발견 방법
6. 이론의 역할과 모순
Ⅱ. 도시론
1. 주저서
2. 중추개념
3. 두 가지 유형의 법과 두 가지 유형의 사회적 연대
· 억압적 법과 기계
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정의
▪ 식민 통치 아래서의 친일 행위
▪ 친일파의 판별
▪ 친일파 처벌의 법적·도덕적 근거
▪ 친일파 청산의 효용
▪ 반민족행위처벌범과 반민족행위특별조사위원회
▪ 친일 문제에 대한 합리적 접근
■ 결론
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연구
이지영, 권석만, 정서조절과 정신병리의 관계, 상담 및 심리치료, 2006
김현정, 긍정적 정신건강 모형의 타당화 연구, 고려대학교 대학원 박사학위논문, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정서의 개념 및 의미
2. 정서이론
1) James-Lang
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연구 결과는 청소년들의 자살 시도 양상은 현실도피적인 충동적 문제 해결 방식을 반영할 수 있음을 시사해준다.
자기 자각이 급증하는 시기가 바로 청소년기 인데 반해 청소년들은 성인들보다 좌절 경험이나 감정, 자존심을 위협하는 생각
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연구소
- 임회섭(1984). 한국의 사회변동과 문화변동, 현음사
- 김용상 외(2002). 관광학, 백산출판사 * 문화충격과 문화가치
Ⅰ. 문화충격과 적응
1. 1단계: 최초 도취기
2. 2단계: 초조불안기
3. 3단계: 점진적 적응기
4. 4단계: 이중문화기
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경험, 수행, 태도로 나누어 생각할 수 있다.
교육은 실천이고 현실적이다. 따라서 교육의 연구는 설명적 이론의 연구라기보다 수행적 이론의 연구로 나아가야 하는 것이 당연하다. 이러한 논의의 전개과정에서 특히 강조된 점이 있다. 이들은
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연구, 연세대학교출판부
유영익(1996) - 이승만의 삶과 꿈, 중앙M&B
이종구(2005) - 이승만, 글벗사
이정식(2002) - 초대 대통령 이승만의 청년시절, 동아일보사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이승만 대통령의 성격
1. 대내적 배경
2. 정신적 배경
Ⅲ. 이승만
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