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메인 홈페이지에서는 하나의 큰 플래쉬로 적절한 느낌을 주었다. 그리고 플래쉬 속도감도 적당히 글을 글을 읽고 그림을 캐치 할 수 있는 5~6초 후 화면이 바뀐다. 1.컨텐츠평가
2.구조평가
3.디자인평가
4.상호작용성평가
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시티투어버스 레드라인
버스 소개
- 부산의 관광명소들을 편리하게 연결하는 대중교통
“부티(BUTI”는 부산시티투어의 축약어로서
“부티난다” 라는 표현을 연상시킨다.
관광안내
□ 관광안내 분야 평가내용
○ 안내원 외국어 구
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시티투어버스개요
2. 외국 주요도시의 시티투어버스 현황
3. 현장답사
시티투어버스(도심/고궁) &대중교통 (도심/고궁)
4. 시티투어 버스 가치 평가 및 SWOT분석
5.
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(검색일: 2022.11.19.)
- 모두투어, 다낭 패키지 상품. https://www.modetour.com/pkg/Itinerary.aspx?Pnum=65878478 (검색일: 2022.11.19.) 1. 욕구의 인식
2. 정보의 탐색
3. 대안의 평가
4. 구매의사결정
5. 구매 후 행동
참고문헌
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평가
OO가 노랑풍선을 가지고 신체활동을 하다가 색종이를 찢어 놀이하면서 풍선에 붙이기를 해 보았다. OO가 자신의 얼굴사진을 붙여 풍선기구를 만들어 주자, 풍선기구를 손에 들고 이리저리 움직인다. 천정에 메달아 주었더니, 자신의 것을
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평가
OO가 노랑풍선을 가지고 신체활동을 하다가 색종이를 찢어 놀이하면서 풍선에 붙이기를 해 보았다. OO가 자신의 얼굴사진을 붙여 풍선기구를 만들어 주자, 풍선기구를 손에 들고 이리저리 움직인다. 천정에 메달아 주었더니, 자신의 것을
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평가
OO가 노랑풍선을 가지고 신체활동을 하다가 색종이를 찢어 놀이하면서 풍선에 붙이기를 해 보았다. OO가 자신의 얼굴사진을 붙여 풍선기구를 만들어 주자, 풍선기구를 손에 들고 이리저리 움직인다. 천정에 메달아 주었더니, 자신의 것을
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평가
OO가 노랑풍선을 가지고 신체활동을 하다가 색종이를 찢어 놀이하면서 풍선에 붙이기를 해 보았다. OO가 자신의 얼굴사진을 붙여 풍선기구를 만들어 주자, 풍선기구를 손에 들고 이리저리 움직인다. 천정에 메달아 주었더니, 자신의 것을
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평가
OO가 좋아하는 책들을 꺼내 보던 중 OO가 세모가 나오자 세모의 모서리 부분을 손가락을 가져대며 “아가”하고 말하고 아기가 자는 장면이 나오자 한쪽 손을 얼굴에 가져대며 “아가 코~귀여워”하며 흉내내고 말하였다. 영아와 다양한
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평가
OO가 좋아하는 책들을 꺼내 보던 중 OO가 세모가 나오자 세모의 모서리 부분을 손가락을 가져대며 “아가”하고 말하고 아기가 자는 장면이 나오자 한쪽 손을 얼굴에 가져대며 “아가 코~귀여워”하며 흉내내고 말하였다. 영아와 다양한
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