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과정에 보다 1. 집단 지도자의 인성
1) 대인감수성
2) 자기직면
3) 공감수용
4) 성실성과 솔직성
5) 피드백을 받아들이는 유연성과 이유
5) 자기통찰
6) 집단에 대한 신뢰와 열정
2. 집단 지도자의 윤리
1) 집단 참가자의 권리
2) 지도자
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방법이 발견되길 기대해 본다. Ⅰ. 사건의 개요
1. 공소사실의 요지
2. 이 사건의 쟁점
Ⅱ. 사망시각 추정 관련 논점의 정리
1. 시반 관련
2. 시강 관련
3. 위 내용물 관련
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 치과의사 모녀 살해사건을 살펴보며 느낀 점
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회적으로 말해주고 있다. 학생들이 읽기에 그리 어렵지 않은 글이지만 그 내용에 있어서 학문의 끊임없는 절차탁마를 가르치기에 비유가 적절하지 않은 것 같다. 도둑의 일이 신분의 높고 낮음이나 직업의 귀천을 떠나 1. 분석 및 평가
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과정이 필요하다.
3) 지나친 수발은 환자의 재활을 가로막는 요인이 된다.
4) 예후에 맞는 재활과정을 거쳐야 한다.
5) 환자의 정서를 정확히 파악하여 심리치료를 해야 한다.
6) 의사소통을 원활히 할 수 있도록 언어치료를 진행한다.
6. 중
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과정에 대한 해석적 연구, KBS 1TV 생방송 심야토론 : 전화를 받습니다 사례연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
◎ 유세경(1996), 매스 미디어와 현대정치, 서울 : 나남
◎ 이효성(1997), 대통령선거와 텔레비전 토론, 서울: 나남 Ⅰ. 서론
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과정
1. 지역사회개발계획의 단계
2. 지역사회개발목표의 설정
1) 의의
2) 목표의 체계와 내용
3) 목표의 수립절차
3. 지역사회조사
1) 의의
2) 조사의 대상영역
3) 조사의 형태
4) 조사의 방법
4. 사업계획의 수립
1) 목표와 현실의 격차분
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서론
Ⅱ. 본론
1. 과학 과정 기술의 구성요소 7가지
1) 관찰하기
2) 분류하기
3) 실험하기
4) 측정하기
5) 의사소통하기
6) 추론하기
7) 예측하기
2. 과학지도 시 유아교사가 지양해야 할 것
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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과정을 명확히 하기
4) 모든 가족원과 계약하기
2. 초기단계에서 필요한 상담기술
3. 상담관계 수립과 효과적 의사소통을 위한 기본 기술
III. 가족사정
1. 가족사정의 목적
2. 가족사정의 내용과 방법
1) 가족의 내부기능, 가족역동
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역할
1. 유연한 태도를 길러주자
2. 독자적인 태도를 길러주자
3. 관련짓는 태도를 길러주자
4. 호기심을 길러주자
5. 분석하는 태도를 길러주자
6. 통찰력을 길러주자
7. 수정해 가는 태도를 길러주자
Ⅷ. 창의적 문제해결(CPS)능력신장을
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회적 역할을 중심으로, 통일문화연구소 下
전숙자·이배용 편(1997) : 교육과정에 나타난 남북한여성의 의미, 통일을 대비한 여성의 삶의 비교
한만길(1997) : 통일시대 북한교육론, 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 북한교육의 이념과 목표
Ⅲ.
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