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국제비교----------------------------------------10p
6. 우리나라 노동시장의 문제점--------------------------16p
7. 현 정부의 제고정책--------------------------------18p
Ⅲ. 결론------------------------------------20p
〔참고〕-------------------------------------------22P
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혁신자로서 포지셔닝 실패 -> 시청자 감소
Ⅴ. iTV(경인방송)의 개혁방향
1. 정체성
2. 공익적 민영방송모델
3. 공익적 민영방송의 실현방안
Ⅵ. iTV(경인방송) 새방송의 편성전략
Ⅶ. iTV(경인방송) 새방송의 기대효과
Ⅷ. 결론
참고
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개혁
2. 학교중심의 교육지원 시스템 구축
3. 교육구성원의 참여
4. 대학운영의 투명성 확보
5. 공교육 내실화로 학교교육 신뢰회복
6. 교육의 공공성 강화 및 교육복지 확대
7. 교원의 전문성 및 사기진작
8. 사교육비 경감
9. 대학교육의
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Education)
5. High-Performance Computing and Communications Program(HPCC)
6. National Aeronautics and Space Administration(NASA)
7. National Science Foundation(NSF)
Ⅸ. 미국교육정보화의 정책 방향
1. 교육에서의 ICT 활용에 대한 기본 문제 의식
2. 어떻게 테크놀로지가 학교에
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추진배경
Ⅲ. 자립형사립고 찬성론
1. 교육수월성의 제고
2. 사학자율성 회복
3. 학교선택권의 보장
Ⅳ. 자립형사립고 반대론
Ⅴ. 평등권과 관련한 자립형사립고에 대한 평가
1. 수월성에 대한 평가
2. 학생 납입금에 대한 평가
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참여를 통해 공급주체를 다양화해야 한다는 ‘복지다원주의’의 주장을 지지하는 것으로 해석될 수 있는 여지가 있다. 사실, 보건복지부의 인수위원회 보고 자료를 살펴보면, ‘참여복지’에 대한 복지다원주의적 해석을 발견할 수 있다. 자
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정부의 추진현황
1절 우리나라 전자정부의 구현과정
2절 해외각국의 구현동향
제 5장 전자정부 추진상의 문제점들
1절 정보화에 대한 리더쉽의 부재
2절 추진체계의 문제점
3절 시민참여의 부재
제 6장 전자정부 개선방향
1절
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내용이었다. 반대측 의견은 전통적 미풍양속을 내세웠으나, 찬성측 의견은 이것은 엄격히 우리의 전통도 미풍양속도 아닌 중국의 제도 혹은 일제의 잔재일 뿐이라는 점을 명백히 하였다.
이와 같은 논란 끝에 개정된 시행내용은 호주제도와
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6. 단결권 제약(2) : 전임자 급여 금지
7. 단결권 제약(3) : 교원노조의 정치활동 금지
Ⅶ. 교섭구조와 개혁과제
1. 교섭구조 일반
2. 노사정위원회
3. 부문별(산업?업종?지역별) 노사정협의회
4. 산별교섭
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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동향
Ⅴ. 보건복지기획관리와 심사평가
1. 심사평가실적
1) 자체평가 수행노력
2) 기관평가 결과
2. 정부업무 심사평가의 주요내용
1) 기본방향
2) 중앙행정기관 평가의 내용
3) 보건복지업무 자체평가의 내용
Ⅵ. 결론
참고문헌
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