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교육의 이론과 실제, 교육과학사
김민남(1998) kohlberg 도덕 발달이론, 교육과학사
서강식(1999) 도덕·윤리과 수업모형, 양서원 <목 차>
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ
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외(1998) 도덕과 교육의 이론과 실제, 교육과학사
김민남(1998) kohlberg 도덕 발달이론, 교육과학사
서강식(1999) 도덕·윤리과 수업모형, 양서원 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
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외(1998) 도덕과 교육의 이론과 실제, 교육과학사
김민남(1998) 콜버그 도덕 발달이론, 교육과학사
서강식(1999) 도덕·윤리과 수업모형, 양서원 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
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론,한국청소년학회, 양서원, 2003
평생교육 프로그램 개발,기영화, 학지사, 2001
제주시청소년 수련원 (http://jjyouth.jejusi.go.kr)
강북청소년수련원(http://www.nanna.seoul.kr/)
서울시청소년수련시설협회(http://www.youthcenter.co.kr/)
목차
서론
본론
Ⅰ.청소년
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론』, 고헌출판부.
고영복 편 2000,『현대 사회문제』, 사회문화연구소 출판부.
김응렬 외, 2003, 『한국의 노인복지』, 고려대학교 한국학연구소.
노길명, 2004, 사회문제에 대한 기초이론
변화순, 서명선, 김홍숙, 1996, [부성계발에 관한 연구],
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외, 2009, ‘노인복지론’, 공동체
- 김신열, 2009, ‘2010년 노인복지예산안분석’
- 임춘식, 2009, ‘고령화사회 노인복지의 과제’
- 모지환 외, 2003, ‘사회보장론’, 학지사
- 원석조, 2004, ‘사회복지정책의 궤적’, 양서원
- 이민표, 2001, ‘노인
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외 2명 저, 노인복지론, 사회평론아카데미, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인치매의 개념
2. 노인치매의 원인
3. 노인치매의 증상
4. 치매가족의 부양부담
5. 치매노인과 부양가족에 대한 사회복지적 개입
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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외, 2009, ‘노인복지론’, 공동체
- 김신열, 2009, ‘2010년 노인복지예산안분석’
- 임춘식, 2009, ‘고령화사회 노인복지의 과제’
- 모지환 외, 2003, ‘사회보장론’, 학지사
- 원석조, 2004, ‘사회복지정책의 궤적’, 양서원
- 이민표, 2001, ‘노인
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교육에 대한 부모의 요구』, 한국영유아보육학회
이현경 외(2019), 『조작적 조건화에 따른 상징적 모델링 학습과정이 초기 성인기 친사회적 행동 변화에 미치는 영향』, 한국웰니스학회지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건화
2. 조작적
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교육과정 및 교육평가, 교육과학사
진영은 외(2002) 교육과정과 교육평가의 탐구, 학지사
연세대학교 교육철학 연구회편(1996) 위대한 교육사상가들, 교육과학사
한국교원대학교 교육과학연구소(1994) 자율학습 교육학, 양서원 Ⅰ. 서론
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