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고령화 시대가 도래하고 있음을 반증하는 것이며, 다가올 21세기에는 노인에 대한 사회적 소외집단으로 인식하던 시각에서 탈피하여 보다 적극적이고 능동적으로 대처해야 할 사회집단으로 재조명되어야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론
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참고문헌
평생교육방법론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018
평생교육론, 김신일 외 10인, 2019
네이버 지식백과 서론
본론
성인학습자의 특성
성인학습자에게 효과적인 교육방법
자기주도학습의 장, 단점
결론
참고문헌
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노인문제는 심화되고 있는데 그런 의미에서 정책자는 물론이고 전문가, 그룹, 그리고 일반인이 먼저 노인 및 노화에 대한 전반적 인식변화도 서둘러 추구해야 할 것이다.
[참고 문헌]
허정무, 노인문제와 노인복지, 협신사, 2005
양옥남 외, 노
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노인복지론’, 학지사, 2009
박성희, ‘노인교육론’, 양서원, 2011
박태영, ‘지역사회복지론’, 학현사, 2008
오정수·류진석, ‘지역사회복지론’, 학지사, 2009
<목차>
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 지역사회현황
2. <지역사회문제 1>
<1> 지역사
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교육이 이뤄지도록 하는 생애복지정책의 관점에서 새로운 노인복지정책이 추진돼야 할 것이다.
※ 참고문헌
박재간손화희(2008), 「노인복지정책」/ 학지사
김범수(1993).「재가복지론」/ 홍익재.
고양곤(2001),「노인복지관의 역할과 과제」/
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노인들이 필요로 하는 여가 프로그램을 개발할 수 있는 참신성이 있어야 하겠다.
Ⅴ. 결론 및 제언
새로운 천년을 시작하는 2000년에 우리 나라는 드디어 고령화 사회의 첫걸음을 내딛었다. 65세 이상 노인이 전체인구의 7%가 넘어 노인문제는
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론. 청록출판사
- 신섭중(1999). 한국사회복지정책론. 대학출판사
- 양정하 외(2005). 사회복지조사방법론. 공동체 * 고령문제의 정의 및 등장배경
Ⅰ. 고령문제의 정의
Ⅱ. 고령문제의 등장배경
1. 평균수명의 연장
2. 고령화속도와 노
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외 문제
3) 주거 문제
4) 질병 문제
4. 장차 맞이할 자신의 노후생활 설계
1) 나의 노후 경제적 측면을 위한 재무설계
2) 나의 노후 신체적 측면을 위한 건강설계
3) 나의 노후 정신적 측면을 위한 교육설계
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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론
1. 문제제기
2. 연구목적 및 연구방법
Ⅱ. 이론적 배경
1절 국민연금에 대한 이론적 개요
1. 국민연금정책의 개념
2. 국민연금정책의 필요성
3. 국민연금정책의 특징
2절 불응에 대한 이론적 고찰
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고령화 사회로 바뀌고 있는 이 시점에는 가장 빨리 해결해서 노인들의 인권을 보장해 줄 수 있는 보호할 수 있는 방법을 찾아야 할 것이다
참고문헌
장세철 외 지음 “노인복지”, 교문사, 2006.
권중돈, 노인복지론, 학지사, 2005
고수현 외,
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