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있다. 거기엔 거짓이 없다. 교육생들의 입소문을 타기 위해 노력중이며, 이러한 노력이 결과적으로 노인장기요양보험의 성패를 좌우하는 질 높은 인력양성으로 연결된다고 굳게 믿고 있다. 노인요양보호사양성과정의문제점과대책
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노인복지예산안분석’
- 임춘식, 2009, ‘고령화사회 노인복지의 과제’
- 모지환 외, 2003, ‘사회보장론’, 학지사
- 원석조, 2004, ‘사회복지정책의 궤적’, 양서원
- 이민표, 2001, ‘노인복지법의 문제점과 개선방안’ * 노인장기요양보험
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노인장기요양보험제도의 문제점
1. 중증노인에 한정한 급여대상자 선정방식
2. 과도한 본인부담
3. 서비스 종류, 양 및 질의 문제
4. 민간부문에 시설 공급을 의존하는 문제
5. 요양보호사의 무차별적인 양상과 열악한 근로조건
Ⅳ
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요양보호를 위한 시설 및 서비스 정책”(2004 노인복지학ㅅ회,2003,“노인요양보장체계 시안의 문제점과 개선방향” ,(노인복지연구)통권27호 한국노인복지학회,2005
: 김용택 “ 일본의 노인복지정책 방향”, (21세기 노인복지정책방향) 통권제14
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문제점
1) 중증노인에 한정한 급여대상자 선정방식
2) 과도한 본인부담
3) 서비스 종류, 양 및 질의 문제
4) 민간부문에 시설 공급을 의존하는 문제
5) 요양보호사의 무차별적인 양상과 열악한 근로조건
3. 개선방안
1) 급여대상자의 포괄
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노인복지서비스를 제공하는 기관에만 취업이 가능하다).
요양보호사는 기존의 요양 관련 자격증 보유자(보수괴정)와 신규 요양보호사로 이원화되어 충원된다. 요양보호사 1급 자격을 취득하기 위해서는 보건복지부가 인정한 양성기관에서
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양성과정 개발 등에 중점을 두고 있다.
(3) 노인요양 전문인력
노인전문간호사- 시설간호, 방문간호, 투약ㆍ응급서비스, 요양보호지도 교육 등의 역할을 수행한다. 요양보호사(간병전문인력)는 간병ㆍ가사 및 일상생활지원서비스 등의 역할
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노인에 대한 특화된 접근의 필요성이 대두되는 것도 양성교육과정에 장애 관련 교육이 포함될 것으로 요구하고 있다. 가령 시각장애노인의 경우에는 요양보호사 양성교육과정 중 시각장애노인의 특성에 대한 교과과정을 포함시켜 시각장애
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양성 교육이 이루어질 수 있도록 노력해야 할 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 요양보호사 제도시행 이후 자격증 보유자 중 취업률은 22%에 불과한 실정인데 이러한 원인은 무엇인지 노인장기요양보험제도에서 요양보호인력 양성의 문제점과 대
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중요하다. 요양보호사 인력을 양성하는 과정에서 전문성을 얼마나 확보할 수 있느냐가 인력의 질로 결정되고 곧 서비스의 질적 수준과 연결되기 때문이다.2008년 7월 노인장기요양보험제도 도입 이전의 정책적 초점은 장기요양서비스 제공을
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