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노인부양 방법에 대한 교육 및 정보제공 서비스
3. 지역단위의 재가 복지서비스의 확대
4. 치매노인부양자를 위한 심리적, 경제적인 지원체계의 강화
5. 치매노인 가족모임 또는 자조집단 프로그램
6. 치매노인 서비스전달체계의 개편
7. 사
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개발원
안재진(2003), 한국 미혼모시설의 운영실태 및 미혼모 욕구조사, 홀트 사회복지연구
최정희(1995), 노인주간보호소 프로그램, 지역복지의 이론과 실제, 한국사회복지관협회 Ⅰ. 미혼모보호시설
1. 시설 및 환경
2. 운영관리 및 인력관
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노인교육의 참여기회를 확대하고 성인교육의 인프라구축 특히 원격교육을 통해 재택학습, 직장 내 학습을 통한 성인교육과 노인교육의 활성화를 꾀하여야 한다.
참고문헌
김종서(1982), 노인교육의 교육과정개발, 서울 : 대한노인회
김성균(1
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개발 모델입니다. 자원개발 모델은 사회복지시설에 대한 정부 보조금의 한계로 인해 개발되었다. 고객에게 양질의 서비스를 제공하기 위해 모든 사회복지시설은 다양한 형태의 사회복지 프로그램 개발을 통해 고객의 요구를 충족시켜야 할
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노인 운동행위 변화단계별 중재프로그램의 개발 및 평가: 범이론적모형의 적용. 연세대학교 대학원 박사학위논문.
김학석, 구제언 (2004). 완전도해 배드민턴 교본. 서울 신라출판사.
주혁(2011). 직장인의 배드민턴 활동이 직무스트레스 및 직무
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프로그램의 효과성, 이윤로김양이.
6. 치매노부모 부양가족을 위한 정서적 지원방향, 최외선(2001), 경북여성정책개발원 Ⅰ. 서론
1. 문제 제기
2. 치매의 정의와 증상
1)치매란 무엇인가?
2)치매의 증상은 어떠한가?
Ⅱ. 본론
1. 치매
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노인들이 기대하는 성공적인 노화의 개념, 유형 및 예측요인, 한국가정관리학회지, 2005.
13. 유현숙.유희정, 가족관계가 성공적 노화에 미치는 영향, 한국가족복지학, 2006.
14. 이영미.최승희, 미혼모의 자기결정력 증진을 위한 집단 프로그램 개
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노인은 같지 않다.노인을 동년배 집단별로 보면 각각 다른 사회적 역사적 경험을 하고 다른 사회화과정을 거쳐서 노령기에 이르므로 노인들의 욕구는 시대에 따라 달라질 수 밖에 없다.그러므로 욕구조사에 따른 새로운 프로그램의 계획이
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프로그램 내용은 집단에 따라 많은 차이를 보였다. 각 집단별로 다음을 참작하여 교과편성을 적절히 조정할 필요가 있을 것이다.
일반교양부문에서 복지관의 경우는 50.8%를 편성하여 적절하게 편성되었다고 볼 수 있었다. 대구대 노인대학은
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노인은 생리적, 사회심리적인 요인이 복합된 영양결핍의 징후로 고통을 받는다. 따라서 적절한 통합적 중재방법이 필요하다.
① 집단급식과 가정배달 식사
식사에 대한 지역사회 자원은 일반적으로 두 가지 형태다. 집단급식 프로그램과 가
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