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프로그램이 우리나라에도 확산되어야한다. 미국에서는 현대사회를 살아가기 위해 어느 연령층이나 다양한 정보와 지식, 기술을 배워야 한다는 필요성을 전제로 프로그램을 짜고 있다. 우리나라도 노인교육 교재 개발, 은퇴 전 노후준비교육,
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교육의 실천과 교육노년학의 이론 간의 보다 긴밀한 협조, 노인을 둘러싼 제반 학문들 즉 노년학의 제 분야들 간의 공동 연구 노력이 필요하리라 본다.
Ⅲ.결론
지금까지 성공적 노화 및 평생교육의 측면에서 개발되어진 노인교육 프로그램
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노후준비교육 같은 체계적인 교육프로그램은 아직 부족하다. 그래서 나는 이러한 점을 보완하고자 중년기 교육 및 노년기 교육을 위한 프로그램을 구상해 보았다. 먼저 중년기 교육으로는 직장생활에서의 스트레스 관리법, 대인관계 형성 방
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교육프로그램이 개발되어야 한다.
참고문헌
박경숙. 고령화사회 이미 진행된 미래 서울: 의암출판사, 2010.
정임승 외(2014). 노인교육론. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원.
김종혜 외(2013). 중장년층의 노후준비교육 참여 실태와 요구. 사회
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교육프로그램 종료 후 강의대상인원을 상대로 설문지 조사실시
퇴직한 부부의
행복한 노후 만들기
교육 평가 조사
조사원
○ ○ ○
소속
동작구 상도동 사회복지관
전화번호
010-2397-0917
E-mail
Lifenedu@ssu.ac.kr
본 설문의 목적은 퇴직한 부부의
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는데 이런 조건을 충족하기 위해서는 개인적인 노력으로는 한계가 있기에 국가적 차원에서 정책적으로 이들을 도와주어야 하는데 이것이 노인복지정책이다. 또한 개인적인 차원에서의 노력으로는 퇴직 후 노후생활에서 할 일, 사회적 관계,
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교육전문가 양성 및 시범교육과정 운영을 지속 추진하여 다양한 교육프로그램을 개발보급하고, 금빛평생교육봉사단 지원을 통해 지역평생학습 활성화와 고령자의 사회참여 촉진을 지원할 것이다. 또한, 평생교육기관을 활용한 퇴직전 노후
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교육연구소 임춘희 박사）．또 재혼가족에서 경제문제를 남자가장이 장악할 경우 가족의 긴장관계가 조성되고 사후 가족파탄을 초래하는 원인이 된다． 재혼가족은 일찍부터 자녀교육비．노후계획 등 경제문제를 공개적으로 토론해야 한
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교육이 평생교육의 차원에서 계획적이고 실천적으로 시행되어야 한다.
참고문헌
노후준비 교육 프로그램 ( 사례글로벌 웹 아이콘 완다 https://wanda.tistory.com )
박태영(2004). 가족생활주기와 가족치료. 학지사.
박주희(2006). 현대가족을 위한 가족
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교육프로그램은 이 시기에 직면하는 다양한 변화와 도전에 대응하고 적응할 수 있도록 돕는 중요한 역할을 수행한다. 이런 프로그램을 통해 중년기 인구가 건강하게 노후를 대비하고, 삶의 질을 높이며, 사회적 가치를 창출하는 데 기여할 수
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