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사고에 관한 이론
14.1 언어의 베르니케-게슈빈트 모델
14.2 읽기에 관여되는 피질영역: 양전자 사출 단층촬영에 의한 지도
14.3 사고에 관여하는 피질영역: 혈류 측정에 의한 지도
14.4 전전두피질의 손상에서 인지적, 사회적, 정서적 효과
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프로그램 수업을 활용할 수 있다. 컴퓨터를 이용한 CAI는 재미있는 시각 자료의 제시와 게임과 유사한 상황으로 학생을 동기유발 시킬 수 있다. 또한 교사의 입장에서도 학생의 오답을 보고 그때마다 자신의 수업을 개선해 나갈 수 있다.
과제
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프로그램 에디터, GUI빌더, 디버거(Debuger), 기능, 라이브러리 등으로 구성되어 있다. 이것에 의해 개발의 높은 생산성, 플랫폼에 의존하지 않는 프로그램 실현이 가능하다.
(3) 시스템 아키텍쳐
- 대응 서버 O/S : UNIX, Windows NT
- 대응 클라이언트O/S
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논리체계
연역적 논리체계(deductive logic)
귀납적 논리체계(inductive logic)
⑴ 연역적 논리에 따른 추론 방법
이론에.
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5. 이론 및 연구방법론에 대한 이해
1) 이론 및 모델에 대한 이해
(1) 이론
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모델을 향해 이론을 개발해야 한다. 앞에서 말한 제도변화에 대한 인과적 설명의 부족과 제도의 구속력에 한계의 문제점은 두 가지 접근법의 분석적 통합화를 이룸으로써 극복할수 있다. 이와 더불어 정책선택에서 정책사고의 영향을 분석하
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모델로 하여 향후 전자, 자동차 등 양국의 민감산업에 대해 정부간 또는 업계간 협의채널을 구축하여 구체적 협력프로그램을 모색해야 할 것이다. 이밖에 EU 통화통합에 대비, ECU의 무역결제통화로서의 기능 부여, 한국계은행의 EU진출확대 등
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모델 -Beck, 1997. p.30
* 흑백논리 / 이분법적 사고 : 모든 경험을 양극단 중 하나로 평가하는 것.
* 개인화 : 전혀 상관없는 사건을 근거 없이 자신과 관련짓는 것.
⑵ 치료방법
벡의 인지치료의 목표는 클라이언트가 보다 건설적이고 목표지향적인
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모델구축에 힘을 써야 만이 빠른 시간 내에 우리나라 교육의 질적 향상이 눈에 띄게 발전할 것이다.
Ⅸ. 결론
청소년들이 인터넷을 이용함으로써 얻는 가장 큰 이점은 교육적 활용 가능성이다. 인터넷을 통해서는 무한대의 최신 정보를 얻을
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평가의 자료를 제공할 수 있다는 것이 가장 큰 편익으로 보고 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 재무회계의 개념
1. 재무회계의 목적
2. 기본적 가정
1) 회계실체의 가정(Accounting entity assumption)
2) 계속기업의 가정(Going concern assumption)
3) 측정단위의 가
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교육공학적 접근이 되어야 한다
4. 복합적인 정보교재를 활용해야 한다
5. 교사가 정보의 제공자가 되어야 한다
6. 사이버 스페이스와 정보 윤리를 충분히 이해해야 한다
7. Internet을 활용한 학습 모델이 많이 구축되어야 한다
참고문헌
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