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사고 발생의 원인도 제각각이라는 것을 명시하여 사고의 원인이 비단 소방당국의 허술한 예방에만 있는 것은 아니라고 독자들에 게 알려야 함이 타당할 것이라고 생각된다.
이 사설은 비교적 논리적이라고 평가되며, 윗 문단에 명시한 오류
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논리학을 통해 각자가 언어의 의미에 관심을 두고 항상 가능한 한 명확한 표현을 사용하도록 노력하는 데 있다고 생각된다.
III. 나오는 글
소흥렬의 저서 \"논리와 사고\"는 논리학을 배워야 하는 이유를 확실하게 제시함으로서 논리학을 공부
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공감이 가는 방법들 이라고 생각이 들었다.
4. 출처 및 참고문헌
쇼펜하우어. 논쟁에서 이기는 38가지 방법 1. 서론
2. 본론
1) 일상생활 속에서의 논쟁
2) 쇼펜하우어의 논리를 적용해 논쟁에서 이기는 방법
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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전통논리의 판단은 주개념을 나타내는 주어와 빈개념을 나타내는 술어가 계사에 의해 연결된 서술문의 형식을 취하고 있다. 이러한 형식에 딱 들어맞는 것은 1)뿐이고 판단이라고 우리가 판정한 2) 3) 7)은 어떻게 해야 할 것인가?
2’) 이 장
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정언판단의 표준형 구성
전통 논리학의 표준적인 것은 ‘정언판단’이며 이에 대한 표준형을 구성하여 ‘정언적 삼단논법’에 의한 추리를 행하게 된다. 이제 정언판단의 영역과 표준 유형, 그것들의 내적 구조와 상호관계를 살펴보자.
[
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전통논리의 판단론
2.1판단(judgement)의 분류
‘判斷’(판단)이란 오늘날 ‘명제’(命題; proposition) 나 ‘언명’(言明; statement)에 해당하는데,
판단은 명제와 같이 어떤 사실(fact)이나 사태(state of affairs)에 대하여 기술(記述)하는 서술문으로 표
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[성질에 의한 판단의 범주- 빈개념(술어)의 성질에 의한 분류]
4’) 이 장미는 붉은 것 이다.
5’) 이 장미는 붉은 것이 아니다. 5’’) 이 S는 P가 아니다.
6’) 이 장미는 붉지 않은 것 이다. 6’’) 이 S는 non-P 이다.
위
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[성질에 의한 판단의 범주- 빈개념(술어)의 성질에 의한 분류]
4’) 이 장미는 붉은 것 이다.
5’) 이 장미는 붉은 것이 아니다. 5’’) 이 S는 P가 아니다.
6’) 이 장미는 붉지 않은 것 이다. 6’’) 이 S는 non-P 이다.
위
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)
자신의 의사를 언어적으로 표현하기 시작하면서 논리적 사고가 더욱 발달된다. 지금 눈앞에 없는 것도 다룰 수 있게 되며 표상에 의미를 붙일 수 있게 된다.
직관적 단계
(4~7세)
보다 복잡한 사고나 표상 작용이 가능해 진다. 일종의 추리에
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사고와 논리
현대 사회가 복잡해지면서 인간은 여러 가지 새로운 문제들에 직면하고 있다. 환경 오염, 소외 현상, 새로운 윤리와 전통적 윤리 사이의 갈등과 같이 과거에는 심각하게 다루어지지 않던 문제들이 끊임없이 제기되며 토론되
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