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프로젝트가 진행 중일 때는 프로젝트 관리자나 선임 팀원들이 핵심 내용에 대해서 반복적으로 검토하고 수정하는 작업이 수행된다. 그렇지만, 보고서가 논리의 흐름에 일관성이 있으며 읽기에 어려움은 없는지, 논리의 전개와 순서상에 문제
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프로젝트와 레지오 또는 교구 활용을 위한 모든 면에 이점이 있는 프로그램을 종합한 그러나 레지오의 방법을 잃어버리지 않는 한국적 레지오가 만들어 지도록 해야 한다. 모방은 이태리식이다\"
위의 제언과 같이 현실을 잃어버린 레지오가
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프로젝트 접근법과 메타인지적 학습
1) 프로젝트에 기초한 교육과정(PROJECT BASED CURRICULUMS)
2) 프로젝트를 실시하는 순서
Ⅶ. 다중지능(다중지능이론)적용 교수학습의 과정
1. 유아기 - 프로젝트 스펙트럼
2. 초등학교 - 중심학교
3. 중학교 -
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논리 수학적 지능(logical-mathematical intelligence)
3) 공간적 지능(spatial intelligence)
4) 신체 운동적 지능(body-kinesthetic intelligence)
5) 음악적 지능(musical intelligence)
6) 대인관계 지능(interpersonal intelligence)
7) 개인이해 지능(intrapersonal intelligence)
8) 자연
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논리 수학적 지능(logical-mathematical intelligence)
3) 공간적 지능(spatial intelligence)
4) 신체 운동적 지능(body-kinesthetic intelligence)
5) 음악적 지능(musical intelligence)
6) 대인관계 지능(interpersonal intelligence)
7) 개인이해 지능(intrapersonal intelligence)
8) 자연
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팀 프로젝트를 통해 타인과의 상호작용을 경험하며, 공동의 목표를 향해 협력하는 법을 자연스럽게 익힌다.
로봇 키트는 아이들의 전반적인 발달에 중요한 도구로 작용한다. 논리적 사고와 문제 해결 능력을 배양하고, 소근육 발달과 기계적
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논리적 사고력이 뛰어난 인재
문제 해결을 위해 철저한 분석과 논리적 사고를 적용하는 학생임. 삼각형 넓이 공식과 합성함수를 활용한 문제 해결력이 우수하며, 어려운 문제도 적극적으로 해결하려는 태도를 가짐. 팀 프로젝트에서도 협력
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현실공간에서 보여주는 장치가 필요하다.
⑤ 유아 및 학습 자료도 컴퓨터를 이용하여 관리한다.
⑥ 학습 자료를 컴퓨터를 이용하여 개발한다.
3. 좋은 소프트웨어의 특징
1) 적합성 판단기준에 부합하는 소프트웨어
(1) 내용상 유아측면
(2)
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현실사, 1997.
김성수·권일남, 청소년 수련 활동 지도론, 서울대출판부, 1994
김창환, 몸과 마음의 생물학, 지성사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 심신론의 종류
1. 심신이원론
2. 심신일원론
1) 유물론적 일원론
2) 유심론적 일원론
Ⅲ. 심신론의 기본
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프로젝트 교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 , 학지사
〔3〕조영화(1999.11), Project Approach에 대한 비교 문화적 고찰
강원도 평창교육청(장학사)
〔4〕김미애(1999), 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 고찰, 문경대학
〔5〕이교운(
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