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하며 글감을 찾았습니다. 글을 쓰게 되면서 평소 나의 모습에 대해서 깊이 생각해볼 수 있었고 세상을 살아가면서 경험에 대한 나의 생각들을 스스로 정리할 수 있는 기회였습니다. 제6회 우수리포트공모전 소논문 부분의 장려상에서 저는 '
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소논문 부분의 장려상에서 저는 '복지국가론'이라는 과목이었으며 현재 21세기 복지국가의 현황과 문제점, 복지국가의 문제점에 따른 빈곤, 고용, 의료, 환경, 교육의 측면에 대한 해결책 제시해보았습니다. 이를 통해 현재 복지국가로 발전되
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수업도 적극적으로 수강할 계획입니다.
셋째, 개별 연구 프로젝트 수행을 통해 연구 역량을 실질적으로 키우고자 합니다. 입학 후 첫 학기부터 지도교수님의 지도를 받아 구체적인 연구 주제를 설정하고, 매 학기별로 소논문을 작성하여 학문
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논문을 정기적으로 분석하고 요약하는 스터디에 참여하였으며, '유아의 놀이 유형과 사회적 관계'를 주제로 한 소논문을 작성하여 교내 학술포스터 발표회에 참가한 경험도 있습니다. 이 외에도 장애통합반 지원 활동, 저소득층 아동 돌봄 자
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논문들을 지속적으로 읽고 정리해왔습니다.
학부 시절엔 ‘유아의 사회성 발달에 영향을 미치는 교사 요인’이라는 주제로 팀 연구 프로젝트를 수행하였고, 교내 우수 발표로 선정되어 소논문 형식으로 제출한 경험도 있습니다. 이 과정에서
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논문 경진대회에서 ‘탄소-탄소 결합 형성을 위한 친환경적 촉매 시스템 분석’이라는 소논문을 제출하여 장려상을 수상한 경험도 있습니다. 이를 통해 연구 아이디어를 논리적으로 정리하고 결과를 효과적으로 전달하는 능력을 키울 수 있
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논문 경진대회 등에 적극 참여하며 학문적 교류의 폭을 넓히고 실천적 적용력을 기를 계획이다. 국제 경제 동향, 무역 이슈, 개발경제학 등의 주제로도 공부 범위를 확장하여, 특정 국가나 산업의 경제정책을 비교하는 소논문도 작성해보고
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소논문 작성해 보
았습니다. 학교 학업을 우선으로 개념을 먼저 다지고 진로 전공과 연계한 투 트랩 활
동을 3년간 꾸준히 하고 있습니다. 어려서부터 인내와 참선을 통한 나 자신 을 일깨워
주고 존중과 배려 생활로 바른 나를 키우고 있습니
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소논문 작성을 계획하고 있습니다. 예를 들어, 식품 속 효소활성 변화나 간단한 대사과정의 모형 실험 등을 통해 이론과 실습을 연계하는 실험 콘텐츠를 개발하고, 학생들의 흥미도 및 학습 효과에 대한 소규모 조사도 함께 진행해 보고 싶습
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소논문을 작성한 경험이 있으며, 하나는 한국현대시에서 ‘죽음’의 상징적 의미를 다룬 글, 다른 하나는 한국 단편소설에 나타난 전쟁 담론 분석이었습니다. 이러한 연구 경험은 영어영문학 연구에서도 이론적 틀을 세우고 자료를 분석하며
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