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치료를 체계화 하였고, 아동중심 놀이치료자의 8가지 기본원칙을 주장했으며, '딥스'라는 사례집을 발간함으로 일반 대중에게 놀이치료의 효과를 널리 알렸다.
2. 아동중심 놀이치료의 치료목표
(1) 아동의 가장 자연스러운 자기표현 방법
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놀이치료
1. 놀이 치료의 가치
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놀이치료(play therapy)는 유아의 정서적 안정을 찾기 위한 구체적 방법 중의 하나이다.
놀이치료란
치료자와 내담자(유아)의 인간관계를 중시하면서
유아
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놀이치료 방법과 다양한 기법들이
발달되고 있다. 현재 사용되고 있는 놀이치료 방법은 놀이치료자가 어떤 심리학적
이론으로 접근하고 있는가에 따라 개인차가 크다고 볼 수 있다.
이론적 근거에 따라 현재 사용되는 놀이치료 방법을 분류
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치료계획을 세울 수 있다.
2) 첫 회기
① 치료자와 치료실 소개
② 시간과 장소에 대한 제한 구조화.
③ 놀이치료가 무엇인지 이야기하는 방법
④ 놀이치료에 대한 앞으로의 방향과 계획을 말하는 방법
3) 초기과정
- 가장 중요한 목표는 치료
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시작하는 단계이다.
⑤ 종결단계
치료가 마무리되는 단계로 문제들이 사라진다.
#6.분석적 놀이치료
분석적 놀이치료 이론에서는 유아의 놀이를 굳이 해석하지 않더라도 치료할 수 있다고 본다. 이 이론에서는 치료자와 환자의 관계를 매
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시작하는 단계이다.
⑤ 종결단계
치료가 마무리되는 단계로 문제들이 사라진다.
6. 분석적 놀이치료
분석적 놀이치료 이론에서는 유아의 놀이를 굳이 해석하지 않더라도 치료할 수 있다고 본다. 이 이론에서는 치료자와 환자의 관계를 매
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치료자가 치료하는 동안에 아동을 수용, 공감, 존중하는 태도를 유지하게 해준다
: 치료자가 인내의 한계에 도달해서는 안 됨. 아동의 감정 표현을 위해 말이나 놀이 배출 구를 허용한다면 놀이치료자는 바람직하지 못한 행동에 대해 필요한
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놀이를 통해 어린이의 지적 발달이 증진된다.
3) 주제 환상극 놀이의 실제
- 이야기 나누기, 자유 선택 놀이(미술, 언어, 조작놀이 영역 등), 그외 관련 활동(요리, 게임, 실
외놀이 등) 등
Ⅳ 놀이치료를 위한 준비
1. 놀이치료자
놀이치료자는 일
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방법으로 놀이 관찰평가는 놀이에 나타난 아동의 숨은 의도와 동기, 목적을 이해할 수 있게 하고, 놀이치료자가 아동과 보다 깊이 소통하기 위한 중요한 단서를 찾을 수 있도록 돕는다. 특히 놀이 관찰평가는 어린 아동의 경우 발달수준과 발
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방법은 대처적인 자기진술과 독서치료이다.
(3) 치료자 역할
인지행동 놀이치료자의 역할은 놀이를 통해 아동을 치료에 개입시키는 것이다. 아동의 문제를 부모를 통해서 보다는 아동을 통해 직접 다룬다. 치료자의 과제는 아동이 놀이를 통
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