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치료자와 부모 사이의 의사소통은 장애 아동의 효과적인 발달치료에 필요하다. 특별한 치료는 치료자가 융통성이나 창조적인 것을 지나치게 요구할 수 있다.
그러나 놀이치료는 아동의 모든 요구를 해결할 수 없다. 하지만 앞에서 설명한 놀
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치료 접근에서 인지행동 놀이치료 기법을 적용한 점은 유효했다. 상담자는 두 가지 점을 통해서 아동의 우울감과 불안을 감소하도록 했는데, 첫째, 긍정적인 놀이 환경을 만드는 것이었다. 아동이 초기 몇 회기 동안, 언어적 의사표현이 거의
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치료놀이가 자폐 유아의 사회적 행동변화에 미치는 영향, 한국아동심리재활학회
조선혜(2009), 자폐아동의 언어치료, 아이코리아 치료교육연구원
Yoo Ga eul(2009), 자폐 아동의 사회성 증진을 위한 음악의 치료적 활용, 한국자폐학회 Ⅰ. 서
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치료법
Ⅴ. 사회기술향상과 프로젝트접근법
Ⅵ. 사회기술향상과 집단사회사업
Ⅶ. 사회기술향상과 현장체험학습
1. 현장 체험활동 계획
2. 사전활동
3. 현장 체험활동 집단 편성 방법
4. 현장 체험활동 전개
5. 사후활동 방법
Ⅷ. 결
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치기)의 교육적 효과
1. 준비물
2. 놀이방법
3. 유의점
4. 교육적 효과
Ⅳ. 비석치기(비사치기)의 기술
Ⅴ. 비석치기(비사치기)의 놀이순서
Ⅵ. 비석치기(비사치기)의 지도
1. 지도 단계
1) 1단계
2) 2단계
3) 3단계
2. 지도효과
3. 자료
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치료의 원리와 실제, 성원사
○ 김승국 외 12명(1998), 행동장애와 심리치료, 교육사회학
○ 박영애·유가효·최영희·박인전·문현주·이미경, 인지행동놀이치료, 나눔의 집
○ 박경애(1999), 인지행동 치료의 실제, 학지사
○ 백운학(1983), 얼굴표
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놀이치료의 효과 ① 모래치료과정에서 자신을 돌아볼 수 있는 통찰력이 생기고 왜 곡된 부분들이 풀립니다. ② 치료과정 속에서 자신의 나쁜 감정을 다 발산하여 긍정적인 면 들이 부각 될 수 있습니다. ③ 문제행동이 감소되어 현실생활에서
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치매환자에 대한 집단미술치료
I. 집단미술치료(집단미술요법)
1. 집단미술요법의 장점
2. 집단치료의 기대효과
3. 집단치료 활동 계획 시 주의할 사항
II. 치매노인에 대한 미술치료의 효과
III. 집단미술치료의 기법
1. 테두리법
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치료자와 관계를 시작하여 인식에 영향을 미친다.
접촉을 해 주는 사람의 주관적 경험이다. 접촉을 시작하는 발달놀이치료에서 치료자는 아동과 3단계의 과정을 경험한다. 각 단계마다 주관적 경험은 다음과 같다.
처음에는 인사하는 단계
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인간중심 상담이론
2) 스키너의 행동수정기법 상담이론
3) 프로이드의 상담이론
2. 치료를 위한 응용기법
1) 놀이치료
2) 미술치료
3) 음악치료
4) 자기통제훈련
5) 자기표현훈련
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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