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놀이치료
놀이치료는 아동이 감정을 표현하고, 행동을 표출하며, 통제력을 습득하고, 학대나 방임의 경험에 의한 감정 및 기억을 통제할 수 있도록 돕는 효과적인 방법이다. 아동은 학대와 관련된 공포감과 불안감을 다루고 자신에게 어떤 일
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▶ 부모가 먼저 치료법을 공부한다
▶ 치료나 교육은 될 수 있는 대로 빨리 시작하는 것이 좋다
▶ 자기 방식만이 유일한 치료법이라고 말하는 사람은 피한다
▶ 자폐아가 살아갈 사회적 환경을 만들어주는 것도 부모 몫
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방법
2. 인지상담이론
1) 엘리스의 합리적 정서 행동치료(Rational Emotive Behavior Therapy, REBT)
2) 벡의 인지 치료
3) 인지상담모형
4) 인지상담기법
3. 행동수정이론
1) 인간에 대한 기본 관점
2) 행동 치료의 기본 원리 및 상담 과정
3) 상담의 주
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치료사가 자기를 안전하게 지킬 수 있는 안전한 존재인가를 시험할 때 EMDR을 소개하는 것은 주의와 창의성을 요한다. 그러므로 EMDR의 접근법으로 놀이치료의 후반부에 가볍게 다루어 주는 것이 최선이고, EMDR의 개념에 저항하는 아동에게는
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아동 성폭력의 실태
1) 우리나라 아동 성폭력의 사회실태
2) 성폭력 유형과 유인 방법
2. 아동 성학대의 개념과 종류
1) 개념
2) 종류
3. 아동 성학대의 후유증과 영향
결론
1. 아동 성학대의 예방과 치료
1) 아동
2) 가해자
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놀이를 하며 이야기를 나눈다.
- 언어발달 장애가 있는 경우에는 언어치료를 시행해야 한다.
- 약물치료는 선택적 세로토닌 재흡수 억제제 계열의 항우울제가 불안을 완화시켜 증상을 호전시키는 효과가 있다. 그러나 약물만으로는 치료가
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놀이를 통한 교육방법
(3) 미술을 통한 교육방법
(4) 음악을 통한 교육방법
(5) 사회성 훈련을 통한 교육방법
2. 정서 및 행동장애
1) 정서 및 행동장애의 개념
2) 정서 및 행동장애의 원인
3) 정서 및 행동장애의 특성
4) 정서 및 행동장애의
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치료 방법
1) 자폐증의 치료 목표
2) 자폐증의 치료 방법
6. 부모, 교사, 전문가의 역할
1) 부모의 역할
2) 교사의 역할
3) 전문가의 역할과 자세
7. 진단 및 사례
1)종진이의 사례
2)심포지움에서 소개된 자폐아의 사
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방법을 적용하여 관찰을 시행해 보고 이에 대한 판단을 통하여 유아 개별적으로 발달을 더 증진시켜줄 수 있는 교육의 방향성을 제고할 수 있도록 하여야 한다는 생각이다.
Ⅳ. 참고문헌
김희태, 유진은 『교육평가』방송통신대학교 출판부 2
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방법으로 장애아동들을 교육, 치료 하는 것으로 이해할 수 있다. 그리고 비록 장애아동들 뿐만 아니라, 일반아동들에게도 그 교육적인 의미가 확대되어 보다 많은 분야에서 적용되어 질 수 있다. Kiphard는 학습에 어려움이 있고 혹 은 지체되거
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