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, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사 1. 심리정서장애
2, 불안장애의 원인
3, 불안장애 사례 및 접근
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치료가 적절한가를 판단하는 기준.
나. 적절한 그룹의 구성.
다. 그룹치료와 개별치료와의 연계성.
라. 그룹치료의 효과에 대한 검증의 방법.
마. 그룹치료를 하기에 적절한 공간의 확보.
바. 그룹치료에 적절하고 다양한 놀이 및 도구를 비롯
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.프로그램 목적, 목표
(1) 프로그램 목적
(2) 프로그램 목표
2. 대상자 구성
1) 대상자 수 : 10명(8세~13세)
2) 주기 : 주 1회 5회기
3) 기간
3. 세부내용
Ⅲ.결론
1. 프로그램 평가
(1).효과평가
2. 참고문헌
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. 라고 하면서 토끼 가족을 그렸다. 아기 토끼 생일파티를 하고 있다고 했다. 6살 된 아기토끼, 엄마토끼, 아빠토끼, 케 1.연구대상(아동인지 누구인지 등등)
2.연구방법(조금자세히)
3.개요 어떻게 치료를 했더라.
4.참고문헌
5.느낀점
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기법과 지침, 나남출팜. 1. 사례소개
2. Assesment
1) Client 소개
2) 제시된 문제
3) 4체계 모델 분석
4) 개인력&가족력
5) 정신상태
6) 욕구사정
7) 장애물사정
3. 사례개입
1) 계약
2) 개입목표
3) 개입과정
4) 종결 및 평가
4. 참
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치는 영향
⑷ 사회에 미치는 영향
Ⅴ. 중독에 대한 치료적 개입
Ⅵ. 중독(알코올)의 유혹으로부터 자유로워지기 위해 필요한 노력
⑴ 건전한 음주문화 정착
⑵ 건전한 놀이문화 정착
⑶ 교육과 홍보
⑷ 매스컴의 영향을 억제
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놀이는 하나의 사물로 또 다른 사물을 나타내는 정신적 표상을 사용하며 마지막 게임 단계에서는 사회적 상호작용을 시작하고, 통제하고, 유지하고, 종료하기 위해 외적 규칙을 사용하는 것이 특징이다.
◎ 놀이가 발달에 영향을 미치는 방식
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개인의 갈등과 부적응의 본질을 부각시키고 밝히기 위해서 뿐만 아니라 올바른 영향을 제공하기 위해서도 집단에 초점을 맞추는 것이 집단 상담에 대한 Dreikurs의 논리이다. 1. 서론
2.중요개념
3. 치료과정
4. 적용 : 치료기법과 절차
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치체계, 자존감, 가족규칙, 의사소통의 방식
(4) 경험적 가족치료의 정상가족과 역기능가족
(5) 상담목표를 달성하기 위하여 요구되는 가족체계의 변화
(6) 경험적 가족치료 과정
경험적 가족치료의 주요기법
(1) 성장 의사소통기법
(2) 가
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치료에서의 미술)
치료 치료자와 환자 사이의 치료적 관계형성과 전이와 역전이의 해결, 자유연상, 자발적 그림표현과 해석, 그림의 상징성 등을 중시하는 입장은 심리치료의 과정에서 미술을 매개체로서 이용하는 방법이라고 주장한다(Naumbu
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