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료
월평균 50,000×7개월
550,000
81.4
자체
예산
전화료
105,000
월평균 15,000×7개월
105,000
15.5
자체
예산
소 계
1,105,000
450,000
6.8
655,000
96.9
8. 향후운영계획
○ 사업종료시점에서 전반적인 프로그램의 효과와 만족도에 대한 재조사 후 지속, 확대 여부
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방법은 단순히 특수교육 분야에만 국한되는 것이 아니라, 모든 아동의 개별성과 다양성을 존중하는 보편적 교육 원리로 확장되어 적용되어야 하며, 이를 통해 진정한 의미의 포용적 교육 환경을 조성할 수 있을 것이다.
보편적 교육과정과 장
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감정의 고립
8) 취소
9) 신체화
3. 이상성격의 형성
1) 심리적 증상 형성
2) 성격발달상의 문제
III. 상담의 목표 및 기법
1. 자유연상
2. 정화
3. 꿈의 해석
4. 통찰
5. 저항과 전이
IV. 발달적 고려(놀이의 활용과 부모의 참여)
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치를 갖고 그 사업을 위해 전문적 지시이나 개념을 새롭게 해야 한다. 일반 아동을 위해서 다양한 아동복지 프로그램이 개발되어야 한다. 아동복지 실천 면에서 새로운 방법과 기능을 활용해야 한다. 보호중심적인 형태에서 전문적인 사회사
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방법 연구. 서울: 한국교육출판.
이선영. (2019). 유아 언어교육의 실제. 서울: 교육과학사. 1. 서론
2. 언어사용이 어려운 아동의 특성과 의사소통의 중요성
3. 생활경험을 통한 의사소통 지도 방법
4. 우리나라 사례와 실천 방안
5. 결론
6.
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방법
8
물놀이
안전
물놀이 주의사항
2
성학대
안전
소중한 나의 몸
물놀이 안전사고 대비
나의 몸 지키는 방법
연간 교육 프로그램
월
내용
월
내용
3
설레는 시작
9
부모됨이란?
4
자녀의 기질
10
함께하는 미술치료
5
행복한 가정-대화법
11
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놀이(solitary play)
4. 평행 놀이(parallel play)
5. 연합 놀이(associative play)
6. 협력 놀이(cooperative play)
Ⅵ. 장애영유아교육(특수교육)의 현황과 문제점
Ⅶ. 향후 장애영유아교육(특수교육)의 발전 방안
1. 특수교육 대상아동의 진단?평가 및 배치
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아동복지의 개념
ꊲ 아동복지의 정의
ꊳ 아동복지의 이념
ꊴ 아동복지의 원칙
III. 아동복지의 접근방법
ꊱ 아동복지의 정책적 접근방법
ꊲ 아동복지의 전문적 접근방법
IV. 아동복지의 대상과 분류
V. 전망
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이해
1)아동복지의 개념
2)아동복지의 정의
3)아동복지의 이념
4)아동복지의 원칙
III. 아동복지의 접근방법
1)아동복지의 정책적 접근방법
2)아동복지의 전문적 접근방법
IV. 아동복지의 대상과 분류
V. 아동복지의 과제와 전망
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치료사, 작업치료사 등과 같은 전문가들이 협력하여 훈련방법을 찾는 것이 필요하다. 아동의 장애특성에 맞게 개별적으로 섭식도구를 제작하여 활용할 수도 있다.
착탈의(dressing)는 혼자서 속옷, 겉옷, 양말, 모자 등을 입고 벗을 수 있는 능력
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