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지도하는 것이 제 바람입니다. 교육은 아이들이 앞으로의 삶에서 가장 기본이 되는 자신감과 배움의 기초를 쌓는 소중한 시간임을 믿으며, 그러한 신념을 바탕으로 유치원 교사로서 최선을 다하겠습니다. 1. 유치원 교사로서 본인의 강점
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놀이 활동을 했습니다. 처음에는 서먹서먹했지만, 점차 아이들과 친밀해지면서 그들의 고민과 어려움을 이해하게 되었습니다. 학업 성적이 좋지 않거나 가정 환경이 좋지 않은 아이들을 위해 학습 지도와 함께 정서적 지지를 제공하며, 그들
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장애 아동과 청소년을 대상으로 한 학습 지도 봉사활동에 참여했습니다. 이 활동을 통해 장애 학생들의 학습과 사회 활동을 지원하는 방법을 익힐 수 ...(중략) 1. 지원동기
2. 주요경력
3. 직무수행계획
4. 기타 자기소개
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놀이 중심 교육과정, 부모 상담 등의 과목을 통해 이론과 실습을 병행해 왔고, 어린이집 현장 실습을 통해 0세부터 5세까지 다양한 연령대의 유아를 돌보며 실제 수업과 생활 지도를 경험했습니다. 특히 저는 감정코칭과 자유선택활동의 중요
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지도하며 교육 현장에서의 감각을 익혔습니다. 이때 체득한 지식을 바탕으로 전문적인 유아 교육자가 되는 것을 목표로 대학원 과정을 수료하기에 이르렀습니다.
아이를 돌보는 입장에서, 목표를 향해 딛는 걸음 중 어느 하나 쉬운 것이 없었
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놀이를 통해 협동심을 체크, 회식면접은 5인 1조로 면접관 한 분과 함께 술마시고 회식하며 진행됩니다. 1박2일 동안 면접관에게 보이는 모든 것이 면접이라고 생각하면 될 듯합니다.
-역량면접 면접관은 세 분입니다.
-전공질문도 있지만 자기
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지도할 것입니다. 실험, 놀이, 예술 활동 등 다양한 방식으로 아이들이 자유롭게 창의적인 사고를 할 수 있는 환경을 만들어주고, 이를 통해 아이들이 자신감을 얻고 창의적 문제 해결 능력을 기를 수 있도록 할 것입니다.
세 번째로, 학부모와
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지도를 해야 합니다. 유아교육과정에서 배울 다양한 교육철학과 교수법은 아이들을 이해하고 돕는 데 큰 도움이 될 것입니다. 특히 감성교육과 놀이 기반 교육의 중요성에 큰 관심을 가지고 있으며, 이를 통해 아이들이 스스로 탐구하고 즐거
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놀이 프로그램으로 개발하고 운영시킴으로써 우리나라 유아교육에 앞장서겠습니다. 1. 성장과정
“ 책임과 사랑의 힘 ”
2. 성격의 장.단점
“ 이해와 경청은 인간관계의 기본 ”
3. 학교생활
“ 우리 아이들에게 예(禮)와 더불어 다
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지도해 주었습니
추진결과-추진 결과 풍물에서는 우리 소리의 우수성을 익혔으며, 다도교실에서는 차를 마실 때의 예법을 익혀 실생활에 활용할 수 있었습니다.
5.기대효과 및 향후 추진계획
*기대효과
1.학교 시설을 효율적으로 활용하여 저
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