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프로그램
분야별 사회적응교육: 성교육, 생활경제 이해 남한경제구조 이해, 취업능력강화 교육 등
탈북아동, 청소년 사회적응 프로그램
월 1회 이상 상담: 학교생활 적응 및 가정생활 점검, 개별학습지도, 방과후 교실 참여 등
지역사회주민참
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수업활동에 참여한 실험집단의 유아와 통제집단의 유아간에 창의적 탐구능력에는 어떠한 차이가 있을 것인가?
ⅱ) 창의적 구성 요소를 적용한 수업활동에 참여한 실험집단과 통제집단에서 남아와 여아의 성별간에 창의적 탐구능력에는
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. 하지만 현재 교육 현장에서 가장 필요한 세 가지를 이야기해 보는 것이 현실적이고 개선해야할 우선순위를 둘 수 있게 해준다. 보다 질 좋은 초등 무용 수업을 위해서는 교육계뿐만 아니라 사회적으로도 많은 지원과 관심이 필요하다.
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참여하도록 하고 수업준비물도 챙겨오도록 지도하는 것이 아동의 발달에도 도움이 된다.
1. 서 론
2. 통합교육의 정의
3. 통합교육의 목적
4. 통합교육의 법적 근거 및 배경
5. 통합교육의 효과
1) 통합교육이 장애아동에게 미치는 효과
2) 통합
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교육의 이론과 실제, 도서출판특수교육
오혜경(1999) 장애인과 사회복지 실천, 아시아미디어리서치.
이은실(1998) 미술활동이 정신지체아의 부적응행동 개선에 미치는 효과 ,
황인천(2001) 놀이와 게임을 통한 레크리에이션 활동이 정신지체 아
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프로그램을 운영하여 지역 내 소규모 유치원들이 프로그램에 참여하거나 체험 시설을 활용할 수 있도록 한다.
9) 기타 연계활동
안전교육은 매달 2회씩 수, 금으로 아이들을 모아 놓고 교육을 실시한다. 그리고 분기에 한번 안전 체험학습을
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교육대학교 교육대학원 초등교육행정 2009
* 다문화가정 아동의 성별 및 문화적응 수준에 따른 학교적응간의 차이/연소이, 계명대학교 대학원 교육학과 2009
* <영천 다문화가족 지원센터> http://durl.me/a3i29
*목차
1. 지역사회 사정
1)지역사회
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프로그램의 행정
□ 프로그램 계획
1) 목적과 목표
2) 의미와 관련성
□ 교육과정 개발
1) 현황 파악
2) 교육기관의 철학
3)교육과정 내용의 선정과 조직
4) 현재와 미래의 동향
□ 체육 프로그램
□ 학교 체육교육과정 운영의 전망
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수업의 장점 및 단점
◆ 컴퓨터보조수업(CAI)
◆ CAI 코스웨어의 프로그램 유형
◆ CAI 코스웨어 유형과 특성 비교
◆ 컴퓨터의 관리수업(CMI)
◆ 컴퓨터매개수업
◆ 원격교육
◆ 멀티미디어
◆ CAI와 멀티미디어의 비교
◆ 인터넷의 교육적
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서비스 방안
1) 여가 시간과 공간 확보
2) 청소년축제와 길거리 문화의 활성화
3) 그 외의 청소년 여가 복지를 위한 방안
6. 청소년의 욕구에 맞는 여가 프로그램
1) 가정의 역할
2) 학교의 역할
3) 지역사회의 역할
7. 해결방안
8. 참고문헌
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