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교육이라고 생각한다.
<참고문헌>
김은희, 2006, 레지오 에밀리아 접근법의 적용과 변, 창지사
김혜경, 유희정,2004, 영유아 프로그램, 창지사
이순형 외, 2007, 영유아 보육교육 프로그램의 이해, 학지사
김은희, 2000, 레지오 에밀리아 접근법
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교육적 문제에 중요한 영향을 미치게 된다는 것이다. 이에 유아교육기관에서는 기관 설립 및 운영관리에 있어 최소한의 시간, 금전, 노력으로 목적을 달성하기 위해 모든 집단에서 기관의 역할이 요구된다. 유아교육기관을 운영한다는 것이
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프로그램 가. 혼합연령학급 프로그램의 이론적 배경
1) 사회문화적 이론
2) 사회학습 이론 나. 유치원 혼합연령학급 프로그램의 특성 3, 혼합연령학급 프로그램의 장단점 4, 혼합연령학급 프로그램의 교육과정 1) 교육목표
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교육 일종으로 오디오나 비디오를 이용한 교육이다. 한편, 인터넷을 이용한 메일, CD-ROM으로 개발된 교육 프로그램, www을 이용한 저장된 교수 학습 자료를 전달하는 CMC(Computer Mediated Communication)도 비동기 분배 커뮤니케이션이다.
일반적으로 원
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프로그램은 유아에게는 다양한 장난감을 가지고 놀수 있는 기회를 제공하고 부모는 빌려 온 교구를 유아와 함게 장난감의 사용법 및 가치를 알고 유아의 학습에 대한 이해와 함게 효율적인 학습을 할수 있게 된다. 교사는 유아교육기관과 가
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교육 프로그램을 올바르게 계획하고 수행하는 능력을 지닌 교사로 거듭나기 위해 노력해야 할 것이다.
그리고 일방적인 가르침이 아닌 아이들의 내적 잠재력을 끌어내어 줄 수 있는 관찰자, 안내자, 조언자의 역할을 잘 수행 할 줄 알아야 하
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교육, 교육과정 영역, 주요 수행기능 및 하위기능]
[기능적 교육과정의 예]
[LCCE Curriculum Competency Rating Scale Record Form]
[표본수업계획]
7. 생활중심진로교육 접근법의 특징
※ LCCE 프로그램이 경도정신지체인의 직업 전 기능에
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프로그램의 교육과정
(1) 감성중심 교육
(2) 교육내용과 활동
① 미술활동 ② 손유희와 라이겐 ③ 오이리트미 ④ 생활작업
(3) 교수-학습에서의 교사 역할
① 모범적 삶의 모델 ② 교육예술가 ③ 상상가 ④ 애정 어린 권위자
(4) 환경구
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)
3) 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XXX씨를 위한 비만관리에 대한 보건교육의 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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프로그램에 배치된다.
5. 영재교육 방법
이스라엘의 특수재능 교육체제는 심화학습 프로그램이 주를 이루고 심화학습 프로그램에 참여하는 학생 중 일부에게만 속진제를 적용한다. 그러나 속진제의 적용은 불가피할 경우에만 허용하고 가능
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