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미술교육전공 석사논문, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 아동화(아동그림, 아동미술)의 특징
Ⅲ. 아동화(아동그림, 아동미술)의 발달단계
1. 착화기(Scribbing), 2～4세
2. 전도식기(Pre-Schematic), 4～7세
3. 도식기(Schematic Stage), 7～9세
4. 초기사실기(Drawing
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미술관
미술 전시회 꾸미기
모의 미술관 제작 과정
우리 나라 미술의 새로운 변화
황후 대례복/김은호
영원한 노래/김환기
지원의 얼굴/권진규
다각형/이상남
장엄한 광채/이불
달과 까마귀/이중섭
앞뜰/장욱진
수묵 채색
유채
테라코타
혼합
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독서지도 77가지』에서는 정말 다양한 교수법을 자세하게 담고 있어서 참으로 유용하다는 생각이 들었다.
아이들로부터 책에 대한 흥미를 끌어내는 방식이나, 책과 관련되는 주제에 대해 더 깊이 생각해 볼 수 있도록 유도하는 방식들이 실
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수업자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
4. 효과
Ⅱ. 약물오남용예방 학습자료(수업자료)
1. 필요성
2. 내용
1) 담배와 건강
2) 커피와 카페인
3) 술과 알콜
3. 효과
Ⅲ. 특별활동 학습자료(수업자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자
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에너지절약교육
1. 에너지 절약 교육의 필요성
2. 에너지 절약 교육의 방법
3. 에너지절약교육의 실태
1) 아동
2) 교사
3) 학부모
4. 에너지절약교육의 실제
1) 체험 중심 에너지 절약 교육을 위한 학교 교육 과정의 구성
2) 에너지 절약 체험
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수업 분위기로 이끈다.
- 교사가 실기 능력을 지니고 있어서 말보다 직접 시범을 보일 수 있으면 더 좋겠다.
<우리교육홈페이지. 이부영. 서울 장안 초등학교 교사의 글 참고> ◐미술교육
◐아동 미술교육의 중요성
◐창의교육의 중
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놀이를 통한 경험이 아동에게 미치는 교육적 의의를 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 창의적인 자기표현을 통하여 조화로운 인성을 계발한다.
둘째, 내면적인 정화의 효과를 지닌다.
셋째, 아름다운 자연이나 훌륭한 미술품 등을 감상하거나 이
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미술과는 미적 교육의 정신을 반영하여 미술의 본질적 기능을 회복시키면서 미술을 통한 인간 형성이라는 입장을 강조하였다. 즉 미술을 통한 감성적 체험에 의한 인식 과정을 통하여 전인적인 인간 형성에 기여할 수 있게 한다는 것이다.
미
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에너지 정도가 변화한다는 것을 느낀 사람이 많다. 그것은 단순히 신체적인 운동이라기보다는 『창조적 에너지』의 발산이라고 해석된다. 연극이나 영화에서 역할을 맡은 배우처럼 미술치료는 하나의 작업이라기보다는 놀이와 레크레이션
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에너지 정도가 변화한다는 것을 느끼는 사람이 많다. 그것은 단순히 신체적 운동이라기보다는 \'창조적 에너지\' 의 발산이라고 해석된다. 연극이나 영화에서 역할을 맡은 배우처럼 미술치료는 하나의 작업이라기보다는 놀이와 레크리에이션
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