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< 관찰일지 >
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만3
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놀이한다. (1) 영아 1 (만2세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
(2) 영아 2 (만2세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예
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울음소리를 낼 수 있다, 흙반죽으로 떡이나 다양한 조형물을 만들어 볼 수 있다. 1. 관찰내용
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
2. 발달평가
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
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관찰평가
결재
담 당
원 장
반 명
OO반
관찰기간
9.1.~2.28
아동명
OO
관 찰 자
OO
영 역
관찰내용
해석 및 평가
기본생활
OO는 친구와 함께 상자터널에 들어갔다가 나왔다 하면서 놀이를 한다. OO는 “OO 자리가 좁아. 저기로 가.”라고 말하며 친구가
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놀이를 하다가 바닥에 풀이 있는 것을 발견하고 관찰을 한다. 옆에 있는 나뭇가지를 주워 땅을 파며 풀을 뜯으려고 해서 “OO야, 풀을 뜯으면 풀이 아파요~“ 라고 이야기 하자 OO가 ”아야? 아야?“ 라고 물어본다.
발달
평가
산책하며 혼자 걷
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놀이터에 간다. 놀이터 옆에 있는 잔디밭에 들어간다. OO가 잔디밭 속에서 풀 하나를 뜯는다. 풀을 관찰하다가 바닥에 풀을 끼적이며 그림을 그려본다.
발달
평가
어린 친구가 내 물건을 만지면 싫기는 하지만 봐주는 경우가 많다.
자신이 선
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뒤 조작 교구를 통해 놀이하며 자연에 대해 호기심을 갖고 탐색하는 모습이다. 1. 관찰내용
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
2. 발달평가
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
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관심을 가지고 탐색하기 한다. 주변 세계와 자연에 대해 호기심을 가진다. 1. 관찰내용
- 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
2. 발달평가
- 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
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놀이터에 간다. 놀이터 옆에 있는 잔디밭에 들어간다. OO가 잔디밭 속에서 풀 하나를 뜯는다. 풀을 관찰하다가 바닥에 풀을 끼적이며 그림을 그려본다.
발달
평가
어린 친구가 내 물건을 만지면 싫기는 하지만 봐주는 경우가 많다.
자신이 선
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관찰하자”하니 그대로 잘 따른다. 신기하다를 몇 번 이나 반복하며 호기심 어린 눈으로 두꺼비를 관찰하고 원으로 돌아와 두꺼비 책을 찾아보았다
평가
친구들과 활발한 상호작용을 하지 않는편이다.OO는 다른 친구들이 얘기하고자 하는 것
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