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지도, 학습, 영어, 독서지도, 예능체육교사 등 총 10개 분야에 2,905명의 아동복지교사를 고용하여, 각 영역별로 기초, 심화, 보수 교육을 통해 전문 인력으로 양성하였고 전국 2,297개소 지역아동센터에 파견하고 있다.
5) 청소년공부방
(1) 청소년
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기본법 4조, 단선제(1951)
※사회계획에 의한 교육평등 ; 최근 사회학자들이 제기
교육불평등은 사회불평등의 반영이므로 사회를 먼저 구조적으로 개혁해야 완전 평등
2)학력 상승원인(학교 팽창의 원인. 5)
이론
대표자
중점
특징
학습욕구설
M
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학습지도
16:30 ~ 17:40
실내자유선택활동
실내에 준비된 여러 영역의 놀이 선택하여 놀이하기
17:40 ~ 18:00
시청각 교육 및하원 준비
‘안녕’노래 부르며 교사와 인사나누기 시청각 교육집에 갈 준비를 마친 후 조용한 놀이 및 개별 하원지도
(6)
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기본법 4조, 단선제(1951)
※사회계획에 의한 교육평등 ; 최근 사회학자들이 제기
교육불평등은 사회불평등의 반영이므로 사회를 먼저 구조적으로 개혁해야 완전 평등
2)학력 상승원인(학교 팽창의 원인. 5)
이론
대표자
중점
특징
학습욕구설
M
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기본 능력의 신장
② 국민 공통 기본 교육 과정과 선택 중심 교육 과정 체계의 도입
③ 교육 내용의 양과 수준을 적정화하고, 심도있는 학습이 이루어지도록 수준별 교육
과정의 도입
④ 학생의 능력, 적성, 진로를 고려하여 교육 내용과 방
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학습하도록 하고 비장애아동과 통합하여 지도해야 할 교과목들에 대해서는 장애아동의 능력을 고려하여 가장 기본적인 것을 배울 수 있도록 지도한다. 예를 들어 음악시간에 리듬악기 연주를 한다면 장애아동에게는 리듬을 들을 수 있는 기
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지도방법 ................ ...6
3. 유아의 문제행동과 그 지도방법 .................6
4. 자녀와의 대화기법 .............................6
5. 가정에서의 학습환경 조성 ......................6
6. 유아 교육기관에서의 부모의 참여 ...............7
7.
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학습지도면, 생활지도면, 환경구성면, 학급사무면임.
3. 학급경영계획의 실제
1) 학급경영계획의 의의와 수립과정
학급을 단위로 이루어지는 다양하고 포괄적인 교육활동.
①학급경영의 목표와 방침 수립
②학생의 실태 등 필요한 기초자료
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국제이해교육 마인드 형성
3. 국제이해교육을 위한 자료관, 국제교육코너 설치
1) 국제이해교육 관련 교과 내용의 확대
2) 국제이해교육 교수?학습시간 확보
3) 국제이해교육 교수?학습 지도방법의 구안 발굴
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학습지도, 등하교 지원
(2) 꿈나무 안심학교 프로그램
운영시간 : 월요일~ 계속 - 12:30~13:40
- 방과후 프로그램 준비/ 놀이 중심의 대집단 활동
- 과제상담 및 자유놀이 등
- 기본 생활습관 교육 및 상담을 통한 인성지도
운영시간 : 월요일~ 계속
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