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놀이계승발전
851-
6398
(사)하회마을
보존회
류완하
131
1984
하회마을의 고유한 문화유산
보존 관리 및 민속놀이 공연
853-
0109
(사)한국민족예술인총연 합안동지부 풍물위원회
탁상현
80
1999. 5
우리고유 전통민속놀이 공연
및 주민들의 참여 기회
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내용이 조금씩 바뀌어져 가며, 발전해 왔다고 생각한다.
당시에 대두되는 사회문제나, 관심사에 따라 여러 발달측면이 강조되는 하는 것 같다는 생각이 들었고 2차를 조사하면서 알지 못했던 교육내용이나 방침 까지 알게되어 새롭게 느껴졌
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기본 방향
2. 00 특수교육의 기본방향 및 주요시책
3. 00 교육 목표
가. 본교 교육목표
나. 특수학급 교육목표
Ⅱ. 특수학급 실태
1. 특수학급 법적 근거 및 연혁
2. 특수학급편성현황
Ⅲ. 특수학급 교육과정 편성과 운영계
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내용과
서로 의견을 주고받는 시간을 통해 심리변화를 기록한다.
상담기록부
상담치료사분께서 상담할때마다 세세히 작성해주어 대상자의
심리변화와 욕구측정을 한다.
프로그램일지
프로그램 일지를 프로그램이 끝나는 시간에 작성하여
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학습지도 및 내용
활 동 내 용
학습자료
13:00~
14:00
자유선택 활동
*쌓기 영역 : 허수아비 만들기
*언어 영역 : 곡식들을 수확해요. *곡식들을 보여준다.
*수/조작 영역 : 가을 색깔의 나뭇잎 모으기 *여러 가지 나뭇잎을 보여준다.
*과학영역: 곡
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학습지도
16:30 ~ 17:40
실내자유선택활동
실내에 준비된 여러 영역의 놀이 선택하여 놀이하기
17:40 ~ 18:00
시청각 교육 및하원 준비
‘안녕’노래 부르며 교사와 인사나누기 시청각 교육집에 갈 준비를 마친 후 조용한 놀이 및 개별 하원지도
(6)
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내용을 일반화시키지 못하고 학습한 자료나 사람에게 국한시키는 경향이 있으므로 실생활과 연결시키는 일 또한 중요하다.
주의 할 점은 자폐아동은 발달전반에 걸쳐 문제가 있으므로 지적인 학습에 치중하기 보다 중추신경 발달의 기본이
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기본으로 하고있으며, 보호 및 교육프로그램(학습지도, 특별활동), 문화프로그램(공연관람, 캠프, 체육대회, 견학, 가족소풍), 복지프로그램(상담, 가정방문, 이미용, 의료연계, 전문가 연계 등), 자원봉사 등 다양한 프로그램을 운영하고 있다.
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놀이터, 동물 학습장 등
-지역 주민을 위한 다양한 문화 공연: 영화 상영, 인형극, 음악회 등
10) 공동생활가정(Group Home) [부스러기사랑나눔회부설-민들레쉼터, 춘의종합사회복지관 그룹홈 참조]
서비스
내용
일상생활지원
-일반가정과 유사한
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1. 천체 기원설
2. 처용가무설
3. 기악설
4. 풍물굿의 잡색놀이설
5. 상대도감설
(4) 탈춤의 공동체적 신명과 변천
(5) 탈춤의 역사
(6) 탈춤의 지역적 분포와 종류
(7) 지역별 탈춤의 유래와 특징
(8) 탈춤을 바라보는 우리의 자세
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