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학습장애아교육, 서울, 단국대 특수교육학연구소, 1989
김정권 - IEP 구안 실제, 서울, 도서출판 특수교육, 1992
김정권 외 - 특수교육의 새로운 동향과 특수교육과정, 대구대학교 특수학교 교육과정 개정 연구위원회, 특수교육과정의 개정 방향,
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학습수요에 대한 교육 프로그램의 대응력 미흡
2) 산업대학 정책에의 개별 산업대학의 특성 반영 미흡
Ⅶ. 영국의 산업대학(개방대학) 사례
Ⅷ. 인도의 산업대학(개방대학) 사례
1. 인도의 교육 관련 IT 산업의 현황과 IGNOU의 위상
2. 서론
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학습 제도화 등이 필요하다. 수출농업 육성은 국내시장에서 경쟁심화에 따른 돌파구를 제공하는 새로운 성장동력인 동시에 우리나라 농업을 한 단계 발전시킬 수 있는 계기도 될 만큼 중요하다. 수출농업육성 및 농산물 수출확대를 위해 고
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교육학, 형설출판사, 1992.
4. 윤명희, 체육교육과정 개론, 태근출판사, 1998. 1. 충실한 사전계획 및 학습목표 설정
2. 효율적인 체육 교수 행동
●효율적, 비효율적교사 비교(▶표로 제시)
3. 적절한 FEED BACK
4. 효율적인 수업시간 운영
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개론, 교육아카데미
송선희(2000), 비고츠키와 유아교육철학, 兒童敎育. 제9권 제1호
김민선(2010), 비계설정 이론의 유아교육적 함의, 경상대 교육대학원 학위논문
이승국(2002), Vygotsky의 학습-발달이론, 兒童敎育. 제11권 제2호 Ⅰ. 서 론
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교육학적 접근. 연세대학교연합 신학대학원 석사학위 논문.
김국환(2002). 로더의 회심적 변형이론. 성결신학연구. vol.7. 성결신학연구소.
김효석(2005). 회심과 기독교교육의 상관성 연구. 총신대학교대학원 석사학위 논문.
류은숙(1989). 회심을
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개론. (신현정 외 역). 시그마프레스.
장다래. (2018). 비고츠키의 스캐폴딩을 통한 공판화 지도방안 연구 : 스텐실기법을 중심으로. 국민대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Piaget(피아제)이론과 특징
2. Vygotsky(비고
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학습방법
교수학습 방법은 수산해운계 고등학교의 전문 교과의 교수학습 방법 및 평가에 상세히 제시되어 있고 또한 고등학교 교육 과정의 운영 지침에도 상세히 제시되어 있는데 이것을 요약하면 다음과 같다.
ㅇ 지도 내용은 지역 사회의
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농업·농촌의 미래 성장동력을 창출하기 위해서는 창의성과 혁신, 지속 가능성, 디지털 전환의 측면에서 강력한 경쟁력을 가져야 한다고 생각합니다. 우선, 저는 창의성과 혁신에 대한 열린 마음과 끊임없는 학습 의지를 바탕으로 새로운 아
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학습목표의 분석
(1) 제 6, 7차 체육과 교육과정 목표 분석
<표1> 체육과 교육과정 목표 비교 분석
(2) 제 6, 7차 무용영역 목표 분석
<표2> 무용영역 목표 비교 분석
2) 학습내용의 분석
(1) 내용체계의 분석
<표3> 제 6차 초등학교 리듬 및 표현
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