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개론. 한국방송대학 출판부.
김옥련(1997). 유치원 경영관리. 교육과학사.
김정규(2001). 유아교육과정. 동문사.
미래유아교육학회(1995). 미래 유아교육의 본질과 방향. 양서원.
심성경외 5명(1998). 유아교육개론. 창지사.
양옥승 외(2001). 유아교육
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교육학개론 - 제2증보판> - 저자 최현섭 외.
제7차와 개정 국어과 교육과정 읽기 영역 내용 체계.
논문<아동 문학 도서 선정 기준 설정에 관한 연구>』, 김성숙, 한국교원대학교, 1997.
논문<읽기 교과서 문학 단원 구성 방법 연구> 안
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학습 능력 신장
2. 직접 체험활동의 확대
3. 융통성 있고 탄력적인 운영
Ⅴ. 재량활동 교육과정의 편성 절차
1. 학교 교육 과정 편성?운영 계획의 수립
2. 상위 교육 과정과 편성?운영 지침 분석
3. 계획 수립을 위한 기초 조사
4. 재량 활동
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개론. 한국방송대학 출판부.
김옥련(1997). 유치원 경영관리. 교육과학사.
김정규(2001). 유아교육과정. 동문사.
미래유아교육학회(1995). 미래 유아교육의 본질과 방향. 양서원.
심성경외 5명(1998). 유아교육개론. 창지사.
양옥승 외(2001). 유아교육
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교육학개론』, 양서원, 2020.
한국특수교육학회, 『특수교육의 이론과 실제』, 교육과학사, 2018.
정미라, 『유아교육과 특수교육의 통합적 접근』, 학문사, 2021. 목차
1. 서론
2. 유아교육과 유아특수교육의 공통점
2.1 교육 대상의 중요성
2
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학습 활동을 결합한 성취 목표의 형태로 제시
◈. 참고 문헌 및 참고사이트, 논문. ◈
1. 참고 문헌.
1). 차경수 - 현대의 사회과교육 - 학문사 (1996)
2). 정세구 - 한국사회과교육학개론 - 교육과학사 (1989)
3). 김연옥 - 사회과지리교육연구 - 교육과
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학습자가 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있는 교육환경이 조성되기를 기대한다.
7. 참고문헌
김정권, 이상복(2019). 특수교육학개론. 서울: 교육과학사.
박승희(2018). 직접교수법의 이론과 실제. 서울: 학지사.
이소현, 박은혜(2020). 특수아동
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교육학개론』, 양서원, 2012
-참고논문-
김정국, 「헤르바르트와 듀이의 흥미론 비교분석」, 한국교원대학교 대학원, 1998
김철수, 「진보주의 교육 대한 개념 연구」, 한국교원대학교 대학원, 1993
변남주, 「John Dewey의 교육적 경험으로 바라본
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교육학개론』, 양서원, 2012
-참고논문-
김정국, 「헤르바르트와 듀이의 흥미론 비교분석」, 한국교원대학교 대학원, 1998
김철수, 「진보주의 교육 대한 개념 연구」, 한국교원대학교 대학원, 1993
변남주, 「John Dewey의 교육적 경험으로 바라본
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교육학개론, 교육과학사, 2007 목차
1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 서론
2) 본론
3) 결론
출처 및 참고문헌
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을
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