|
집중화 전략
(2) 차별적 집중화 전략
4. 농협의 본원적 전략성공을 위한 개선방안 제시
1) 자회사 설립
2) 업적평가제도 개선
3) 전문성 강화
4) 시장 지향적 협동조합으로 전환
5) 조직체계 혁신
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
회사상사탐구, 한국사학
- 오혜석(2009), 미술 비평을 통한 한국 근현대 미술 감상지도 방안, 경기대학교
- 이택휘(1994), 서구 근현대 보수주의 사상의 재조명, 한국간행물윤리위원회
- 이남기(1995), 현대 평화론의 선교적 이해, 한신대학교
- 정성
|
|
|
농업사학회 2010
우리 전통 술의 순례 - 탁주 또는 막걸리 이야기 - 허시명, 한국식품연구원, 2009
전통 술의 세계 상품화 - 신유호, 국내 학술 논문, 2008
전통 우리술의 세계화를 위한 정책과제 - 이동필, 국내 학술 논문, 2006
술, 음료의 세계 - 원
|
|
|
등장
Ⅲ. 박정희 경제정책의 내용
1. 정부주도형 수출정책
2. 경부고속도로의 건설
3. 농업부문의 개발 -새마을 운동-
4. 그 밖의 경제정책
Ⅳ. 박정희 경제정책에 대한 분석
1. 긍정적인 요소
2. 부정적인 요소
Ⅴ. 요약 및 결론
|
|
|
농업 기술 발전과 생산력 증대
3.5. 경제발전과 사회변동
3.5.1. 생산관계의 변화
3.5.2. 유교적 사회제도의 보급 : 가장권, 사창제, 향약
4. 한국의 가족문화
5. 한국사회의 변동과 가족주의
5.1. 변동의 큰 줄기
5.1.1. 지배종교의 혼란
|
|
|
열린교육의 수업 절차
3.1 준비 단계
3.2 지도 단계
3.3 정리 단계
4. 열린교육의 필요성
5. 중등학교 열린교육의 실천상 문제점
6. 풀무 농업고등기술학교의 열린교육 사례
7. 열린교육의 개선방안
8. 결 론
참고문헌
|
|
|
회사, 1996.
2. 사회과 교수학습의 실제, 서울남사초, 경지원, 1995.
3. 사회과 교육 논총, 박환희, 예지원, 1998.
4. 사회과 열린교육, 이석주외 1인, 교육과학사, 1997.
5. 초등 사회과 교육, 서울초등사회과교육연구회지, 1995∼1998.
6. 초등 사회과 교육
|
|
|
회사, 1996).
황병하 외, 『사진과 그림으로 보는 케임브리지 이슬람사』(서울: 시공사, 2002). 들어가며
Ⅰ. 유목민족과 투르크
1. 유목민족
2. 투르크
Ⅱ. 이슬람왕조
Ⅲ. 오스만제국
1. 제국의 성립기
2. 제국의 발전
3. 오스
|
|
|
이를 적용한다. 다만, 종전의 규정에 의하여 생긴 효력에는 영향을 미치지 아니한다.
부칙 <2001.12.29>
이 법은 2002년 7월 1일부터 시행한다 1. 제1편 총칙
2. 제2편 상행위
3. 제3편 회사
4. 제4편 보험
5. 제5편 해상
6. 부칙
|
|
|
농업적 이용- 한국작물학회
-인터넷 사이트
한국농촌경제연구원 http://www.krei.re.kr/kor/main.php Ⅰ. 서론
1. 연구 동기
2. GMO란 무엇인가?
Ⅱ. 본론
1. 개발 배경
2. GMO의 과학기술적 측면
3. 현재 GMO작물의 세계적 추이
4. GMO개발에 따른
|
|
메뉴펼치기
