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뇌를자극하는SQL SERVER2008도서학습보고서
목차
1.도서 선정 사유
2.목차
별 학습 내용 및 현업적용 사항
1장>SQL Server 2008 소개
2장>SQL Server 2008 설치 및 업그레이드
3장>SQL Server 2008 전체 운영 실습 및 DB프로그램의 연동
4장>DB
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SQL SERVER 실전프로그래밍도서학습보고서
목차
I. 도서 학습 내용
1.저장 프로시저 (Stored Procedure)
2.EXECUTE ? 실행
3.함수(Function)
4.트리거(Trigger)
5.트랜잭션 제어(Transaction)
6.에러 처리(TRY..CATCH)
7.Join
8.하위쿼리(sub Query)
9.커서(CURSOR
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학습 효과를 위한 교육심리학 학지사, 서울
이성진(2002) 행동수정의 현장기법 교육과학사, 서울
이용남, 신현숙(2010) 교육심리학 학지사, 서울
윤길근, 김성수, 이영훈(2008) 교육심리학 도서출판 신정, 서울
이종철(2012) 교수-학습의 이해를
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뇌 학습과 기억의 구조. 서울대학교출판부.
김종성(2001). 뇌에 관해 풀리지 않는 의문들. 지호.
신경인문학회(2012). 뇌과학, 경계를 넘다. 바다출판사.
이성주(2004). 『뇌 의학으로 본 한국사회 』. 나남출판사.
박문호(2008). 뇌, 생각의 출현. (주)
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도서관, http://dl.nanet.go.kr/index.do
Encyber & Encyber. com
학술연구정보서비스, http://www.riss.kr/index.do
한국과학문화재단 사이언스올(www.scienceall.com) Ⅰ. 서론
1. 보고서 기획 의도
(1) 주제 선정의 이유
Ⅱ. 본론
1. 뇌의 전반적 구조 및
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1> Communication between RealAudio server and RealAudio player
<그림 2> Streaming protocols used by RealSystem G2
<그림 3> 무선 멀티미디어 단말의 구성(출처 : 3GPP 규격 TS 26.234)
<그림 4> 스트리밍 서비스의 기본 구성(출처 : KWISF 멀티미디어 스트리밍 서비스 규격)
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학습했을 때보다 학습 이해력과 효과성이 높음을 확인할 수 있었다.
※참고문헌
[1] 고등학교 실과(기술가정) 선택중심 교육과정 개선방안 연구(2007), 한국교육과정평가원 연구보고서
[2] 김종필 외(2002), 「정보보호책임지식」, 도서출판 정일
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자극적인 내용에 대해 어떻게 생각하나요?
① 매우 좋다 ② 재미를 위해서는 괜찮다 ③ 별 생각 없다
④ 심각하다 ⑤ 매우 심각하다
8. 현재 1인 미디어에서 가장 큰 문제점은 무엇이라고 생각하나요? (2개)
① 다양하지 않은 콘텐츠 ② 자극적
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2008. 초등 보육강사 연수 프로그램. 서울: 한국교육개발원.충청난다도교육청. 2009. 방과후학교 운영계획.
한국교육개발원. 2009a. 방과후학교 학부모 코디네이터 워크북. 한국교육개발원연구자료.
한국교육개발원. 2009b. 방과후 학교 학부모 코
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도서관포함) ③ 음악(노래방 포함) ④ 미술
⑤ 운동 ⑥ 여행(가족여행) ⑦ 등산 ⑧ 서예 ⑨ 동아리 활동 ⑩ TV
⑪ 영화. 콘서트 관람 ⑫ 스포츠 관람 ⑬ 친구와 어울림 ⑭ 휴식 ⑮ 기타
11. 여가 시간이 현재보다 더 주어진다면 하고 싶은 여가활동
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