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언어장애의 위험요인을 지니고 있다면 언어장애자가 될 가능성이 높아진다고 한다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 201
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장애 치료의 기본절차
·호흡이상 치료
·발성이상 치료
·공명이상 치료
·조음기관이상 치료
신경·운동적 병리에 의한 1차적 문제 치료
↓
·조음치료 관점별 치료 기법
·치료단위별 치료기법
·언어장애인 관점별 치료기법
·심리학적 배경
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심각한 학습결손이 있다. 가정에서 언어를 학습하는 데 필요한 적절한 모델이 없을 경우(부모가 아동과 대화를 거의 안하거나 평준 이하 수준의 언어를 사용하는 경우, 청각장애 부모에게서 자란 건청 아동)이다.
3. 의사소통 장애의 특성
의
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적용대상 연령은 MA3세에서 10세까지이며 원래 운동장애아동을 대상으로 표준화 되었으나 정상아동에게도 사용할 수 있게 되어 있는 개인용 검사이다.
②아몬스의 광역 그림 어휘검사는 크게 환영 받지는 못했으나 뇌성마비아와 농아들에게
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언어장애의 위험요인을 지니고 있다면 언어장애자가 될 가능성이 높아진다고 한다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 201
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장애아가족 자녀와 부모역할
1) 장애아 가족의 개념 및 현황
(1) 정신지체아, 학습장애아, 영재아
(2) 언어장애아
(3) 시각장애아와 청각장애아
(4) 정서장애아와 사회부적응아
(5) 병 허약 아동과 지체부자유아, 뇌성마비아
(6) 중도·중복장애아
2
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장애 가진 뇌성마비아동의 오조음 경향에서 조음 경향이 높은 것과 낮은 것을 분석하여, 언어지도에서 표적음에 순서성이 고려되어야 함.
Ⅳ. 치료 실제
[구강운동훈련이 뇌성마비 아동의 언어능력에 미치는 효과, 정진자, 1998]
목표
과제 및
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운동 통합이 우위가 되어 이것이 말의 발달을 방해하게 되고, 말의 발달 지체가 언어 발달을 방해하는 경우가 된다.
- 뇌성마비아의 언어와 말이 발달하지 못하는 원인이 정신 지체, 실어증, 청각 장애로 인한 경우도 있다.
- 상술한 요인
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뇌성마비아동을 위한 프로그램을 개발하고, 특별교실을 만들어 속히 개방할 수 있어야 시민 모두에게 봉사하는 시립기관의 면모가 될 것이다. 뇌성마비아장애인의 일생은 수의적 운동동작을 할 수 없는 곤고한 생이다.
더구나 또 다른 동반
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마비된 신체부위
8. 장애정도
Ⅴ. 뇌성마비의 증상
Ⅵ. 뇌성마비아의 특징
1. 전반적인 특징
2. 뇌성마비아동의 신체?심리학적 특징
Ⅶ. 뇌성마비아의 장애요인
1. 운동장애
1) 구어에 미치는 영향
2) 언어에 미치는 영향
3) 일반적
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