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감정적 변화와 질환에 대한 부정이 자주 나타남
Neglect Subtypes
Perceptual deficit / Motor deficit
Frames of reference
Egocentric / Allocentric
Space-based / Object-based
Sectors of space
- Personal / Peri-personal / Extra-personal
Attention & Intentional problem
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& fracture)
16. 말초신경손상 (Peripheral nerve injury)
17. 시야결손 (Visual field defect)
18. 무시 (Neglect)
19. 방광 및 배변장애 (Bladdre and bowel dysfuntion)
20 통증 (Pain)
21. 발작 (Seizures)
22. 삼킴장애 (Dysphagia)
23. 욕창 (Decubitus ulcer, bed sores)
-참고문헌
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대해서 질문하였을 때, "I" 나 "T"로 대답하는 양상을 띤다. 여러 단얼 이루어진 문장의 경우에는 한 단어내의 낱자가 다른 단어로 이동하는 현상도 보이며, "pot, big hut" 을 읽으라고 하면, "but, bit, hut" 라고 읽는다. 이는 뇌 손상으로 인해서 자극
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뇌손상 후 약물남용이 2차적인 TBI를 초래할 수 있기 때문에 중요함
14) Discharge planning
- Home safety : 치료사는 가정방문을 하여 환자의 안전을 향상하기 위해 집을 수정하도록 권항해야 함
- 기구 평가와 순서 : 환자의 도구사용 필요성에 대해서
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손상시키거나, 가해자의 성적 신체부위를 접촉하도록 아동에게 강요하는 행위를 말한다. 방임(neglect)은 부모 또는 보호자가 고의적 반복적으로 아동에 대한 양육과 보호를 소홀히 하여 아동의 건강과 복지를 해치거나 정상적인 발달을 저해
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손상시키거나, 가해자의 성적 신체부위를 접촉하도록 아동에게 강요하는 행위를 말한다. 방임(neglect)은 부모 또는 보호자가 고의적 반복적으로 아동에 대한 양육과 보호를 소홀히 하여 아동의 건강과 복지를 해치거나 정상적인 발달을 저해
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손상시키거나, 가해자의 성적 신체부위를 접촉하도록 아동에게 강요하는 행위를 말한다. 방임(neglect)은 부모 또는 보호자가 고의적 반복적으로 아동에 대한 양육과 보호를 소홀히 하여 아동의 건강과 복지를 해치거나 정상적인 발달을 저해
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뇌손상
4) 가족환경에서의 위험요인
5) 아동의 기질과 부모의 양육방식
6) 환경요인
3. ADHD의 증상
1) 주의력 결핍(attention deficit)
2) 과잉행동(hyperactivity)
3) 충동성(impulsiveness)
4. ADHD아동을 대상으로 하는 치료방법과 부모교육 내용
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⇒ “읽을 때는 빨간 선이 있는 곳까지 읽게 함
cf) left neglect
⇒ 수용 뿐 아니라 표현에도 문제가 있다.
ex)
1 2 3
4 5
6
증상이 심할 경우 자신의 왼쪽 신체 유무도 모른다.
치료 : 빨간 선 있는 곳부터 읽으세요
(손으로 지시하면서)
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뇌수술을 받은 직후 언어의 손상을 보이는 사람들 가운데는 의식을 회복한지 몇 시간, 혹은 며칠 안에 언어를 회복하는 사람이 많다. 그리고 실어증이 증후가 생기는 경우라도 수술후 또는 외의 외상을 입은 후 2개월 내지 6개월 사이에 자연
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