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프로그램의 필요성이 급증하게 되었다.
참고문헌
강란혜(2006),『신보육학개론』, 창지사.
이윤진·김지현·이민경(2016),『누리과정 정책성과 분석』, 육아정책연구소.
서문희 외 4인(2009),『영유아 양육비용 지원의 효과에 관한 연구』, 육아정
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과정 해설서. 경성문화사.
박찬옥 외(2011). 영아반 예술경험활동에 관한 교사의 인식과 운영 실태. 유아교육학논집.
이수경 외(2010). 통합적 예술교육프로그램이 유아의 자아개념과 창의적 미술표현에 미치는 영향. 조형교육.
최정인(2013). 예술
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과정과 누리과정에 기초한 문학활동을 논해 보았다. 문학장르 중에서 동화는 유아가 현실에서 겪게 되는 불안, 갈등, 좌절 등 많은 문제들에서 겪는 경험들을 내포하고 있어, 특히 유아의 행동 발달 측면에서 유아에게 필요한 자아 및 사회적
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과정과 만3세 누리교육과정 연계성 분석, 부산교육대학교 교육대학원
3. 애플비 편집부 저(2013), 5세 누리과정, 애플비
4. 윤미정(2013), 3-5세 누리과정 영역별 내용 체계 분석, 경상대학교 교육대학원
5. 서진희(2012), 다문화 가정 어머니를 위한
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과정과 누리과정에 의해 이미 결정되어 있기 때문에 아동의 의견이 반영되기 힘들다는 생각이 들었다. 아동의 의견이 반영되지 못한 교수활동은 결국 교수자중심 교수활동이 될 수 밖에 없다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
영아 보육 프로그램 김
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프로그램 개발과 적용 효과, 숙명여자대학교 대학원.
4) 교육과학기술부 편집부(2012), 5세 누리과정 교사용 지도서 세트 (전11권), 교육과학기술부.
5) 김소라(2012), 학부모의 유치원 선택기준 및 만족도와 유아의 유치원 적응도와의 관계에 관한
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프로그램의 효과분석.
5. 이재창. 2018. 누리과정 구조적 개선을 위한 Schwab의 실제적 접근 및 Wiggins & McTighe의 교육과정 역행설계모형 적용 가능성 탐색 연구 서론
본론
1) 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유
2) 적용
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프로그램에서 사용하는 교수방법에 대한 연구, 한국영유아보육학, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보수교육의 의의
2. 보수교육의 종류와 대상자
1) 일반직무교육
2) 특별직무교육
3) 승급교육과정
3. 누리과정운영에 따른 연수에 대해
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과정, 정민사, 2015
정정란, 강복화, 강인숙 외 1명 저, 보육과정, 창지사, 2015
신재한 저, 영유아교육과정의 이론과 실제(표준보육과정 및 누리과정에 근거한),교육과학사 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 애착이론
2. 애착의 유형
3. 안정애착형
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과정 해설. 교육과학기술부.
교육과학기술부(2012). 5세 누리과정 해설서. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아프로그램이란
2. 유아프로그램의 특성
3. 유아프로그램 개발의 절차
1) 유아프로그램의 구성요소
2) 유아프로그램의 개발 절차
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