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보육에 대한 국가 지원이 필요하다는 사회적 공감대를 토대로 2012년부터 실시하게 된 3-5세 누리과정은 시행 만 7년을 향해 가고 있다. 누리과정의 시행은 유아교육과 보육에 많은 변화를 가져왔다. 누리과정의 시행은 국가 수준의 공통교육과
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누리과정 교사용지도서의 활동목표에 나타난 누리과정 세부내용 반영도 분석, 열린유아교육학회, 2015 Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1. 누리과정의 교수학습 원리(7가지)의 개념
2. 누리과정의 교수학습 원리(7가지)의 구체적인 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
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, 정민사, 2012
- 김영희, “3~5세 연령별 누리과정에 대한 교사의 인식과 어려움에 대한 연구”, 위덕대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 누리과정의 7가지 교수학습 원리에 대한 개념 요약
2. 각각의 구체적인 사례 제시
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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누리과정 관련 자료 참조 > http://www.mw.go.kr/front_new/sch/index.jsp
* 3-5세 누리과정 교사용 지침서 및 해설서 자료 참조
* 5세 누리과정 영역 및 구체적인 내용 자료 참조
* 중앙육아종합지원센터 누리과정 자료 참조, http://central.childcare.go.kr/
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누리과정에서의 평가가 서로 어떻게 다른지 비교설명하고 레지오에밀리아 유아교육 프로그램은 평가의 방향이 어떠해야 하는지 구체적으로 살펴보았다. 레지오에밀리아 접근법에서의 평가가 잘 이루어지기 위해서는 연수나 워크숍이 이론
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