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문학적 접근법이 유아기 언어교육에 효과적이라는 연구결과와 함께 교육현장에서 많은 인기를 얻게 되면서 문학을 통한 수학교육, 과학교육, 도덕교육 등이 등장하게 되었다.
Ⅳ. 결론
서소정 저, 아동언어지도, 창지사, 2018
남규 저, 영유아
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누리과정 교사용 지침서. 서울: 교육과학기술부
강미녀(2012). 유아교사의 5세 누리과정에 대한 관심도와 실행수준. 전북대학교 교육대학원 석사학위논문.
구혜현 외(2010). 유아 수학과 과학 통합 활동이 측정능력에 미치는 영향. 아동교육.
김
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교육심리학』, 한국방송통신대학교 출판부 (2014), p.73-75, p.138-144
2. 황정현, 우미라,『아동문학교육론』, 도서출판 박이정 (2007), p.81-98
3. 김명희, 김영자, 김향자, 신화식, 윤옥균, 윤옥인, 이현옥, 정태희, 황윤한, 『다중지능이론과 교육의 실
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아동교육사상 : 에밀 1, 2부를 중심으로, 이화여자대학교한국어문학연구소, 1983
ⅲ. 이선애, 에밀에 나타난 루소의 교육방법 분석, 강원대학교, 2006
ⅳ. 안인희, 루소의 교육론 : 에밀, 양서원, 1990
ⅴ. 정은진, 루소의 에밀에 나타난 교사의 역할
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아동교육사상 : 에밀 1, 2부를 중심으로, 이화여자대학교한국어문학연구소
4. 이선애(2006), 에밀에 나타난 루소의 교육방법 분석, 강원대학교
5. 정은진(1999), 루소의 에밀에 나타난 교사의 역할과 자질, 진주교육대학교
6. 최미영(2010), 루소의 에
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교사와 교육기관, 국가는 특정한 의도를 가지고 이상적인 유아의 상을 목표로 한 유아교육 경험을 유아에게 전달하며, 2019 개정 누리과정에도 이러한 의도가 담겨 있다. 놀이중심, 경험중심, 아동중심을 표방하는 누리과정은 유아는 놀이를
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교사의 직무만족도와 교사-유아 상호작용에 관한 연구”, 숙명여대, 2010
- 서빛나래, “누리과정에 근거한 유아교육기관 중국어 수업 지도방안 연구”, 한국외대, 2013
- 박송자, “예술중심 주제통합 유아교육 과정 운영 사례연구”, 홍익대, 2
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교육 관련 학위논문 경향분석. 성결 대학교 대학원 석사학위논문.
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안윤정(2001). “총체적 한국어 교육을 위한 현장학습 방안”. 이화여자대학교. 석사논문
김혜리 외(2011). 아동문학
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아동의 문학이해능력 향상을 위한 웹 활용 인지적 도제학습 프로그램 개발”, 이화여대, 2005
- 이현아, “유아교사의 동화지도 방법에 관한 실태조사”, 신라대, 2005
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 유가효외, “보육학개론”, 동
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교육대학교 대학원석사학위논문
김종윤(1999) : 글짓기는 가나다 - 동시, 자유지성사
고춘매(2003) : 다양한 경험을 통한 창의적인 동시 쓰기 지도 방안, 미출판 석사학위 논문, 제주교육대학교 교육대학원
박민수(1998) : 아동문학의 시학, 춘천교
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