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교육적 요소들이 조화를 이루는 좋은 유아도서를 선택해서 읽어주거나 들려주어야 한다. 문학적 접근법이 유아기 언어교육에 효과적이라는 연구결과와 함께 교육현장에서 많은 인기를 얻게 되면서 문학을 통한 수학교육, 과학교육, 도덕교
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  • 등록일 2019.09.28
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교육 접근법 1) 언어교육 접근법의 개념 2) 언어교육 접근법의 중요성 및 교육적 가치 3) 실제활동 예 (1) 언어교육 접근법 기반 미술창의력 프로그램 (2) 언어교육 접근법 기반 발음중심 지도 (3) 균형적 언어교육 접근법 2. 문학적 접근법
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  • 등록일 2019.10.09
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교육론, 신원문화사. 장혜순 (1997). 아동문학론, 창지사. 1. 문학적 접근법의 이해 1)교수 전략이란 무엇인가? 2)문학적 접근 2. 아동문학을 통한 총체적 언어 교육 1) 총체적 언어 교육의 의의 2) 문학 작품을 통한 총체적 언어 교육 3)
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  • 등록일 2005.10.24
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언어 발달에 중요하며 가장 효율적인 유아기 언어 학습 방법이다. 특히 Vygotsky(1979)는 이야기 책 읽기 과정에서 성인의 중재 역할을 강조한다. 6. 균형잡힌 언어교육접근법(balanced literacy instruction) 균형잡힌 언어교육접근법(balanced literacy instruct
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  • 등록일 2008.08.28
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언어교육, 이화여자대학교, 2005 이경우, 총체적 언어, 문학적 접근을 중심으로, 창지사, 1999 이경우, 총체적 언어교육, 창지사, 1996 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 총체적언어교육(언어학습, 언어접근법)의 의미 Ⅲ. 총체적언어교육(언어학습, 언어접근
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  • 등록일 2010.09.07
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논문 203건

교육과정은 전통적인 부호중심접근법과 총체적언어 접근법의 교수 전략을 함께 사용한다. 최근 균형 잡힌 언어교육 접근법에 대해 언급된다. 이에 대한 현장적용 연구가 필요하다. 참고문헌 박혜경, 김영실, 김진영, 김소양(2002). 유아언어교
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  • 발행일 2008.10.31
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교육」, 『함께여는 국어교육』가을호, 전국국어교사모임. 김슬옹(1998), 언어분석을 위한 맥락설정 이론, 목원어문학 16집. 노창수(1993), 한국 현대시의 화자 연구, 조선대 대학원 석사학위논문. 도종환(1999), 「토의수업 방법에 의한 시의 이해
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
언어교육>, 창지사, 1994 전래동요, 동시를 활용한 저널쓰기. 경기도교육청2003. Ⅰ 서론 연구의 목적 및 방법 Ⅱ 동시지도를 통한 총체적 언어접근 1. 총체적 언어학습의 개황 2. 총체적 언어접근법의 원칙 3. 총체적 언어학
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  • 발행일 2008.11.05
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법  1. 분석대상  2. 분석기준   1) 언어교육 활동의 내용체계 분석기준   2) 언어교육 활동의 하위내용별 생활주제 분석기준   3) 언어교육 활동의 생활주제별 언어학적 범주 분석기준   4) 언어교육 활동의 생활주제별 통합 활
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  • 발행일 2012.05.10
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Education Guidebooks Youn, Jin-JuKimSung-JaeHwangJi-AeJoo, Youn-Young The purpose of this study was to analyze the content of language instruction, which was covered in the kindergarten education guidebooks according to the nationally revised kindergarten educational curriculum of 2007. For this, th
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  • 발행일 2014.01.14
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취업자료 1,506건

흥미와 동기를 부여하고, 언어학습의 즐거움을 느낄 수 있도록 돕고자 합니다. 특히, 언어교육에 대한 제 나름의 혁신적인 접근법을 개발하여 다문화 사회에서의 언어 소통의 중요성을 강조하고, 다양한 배경을 가진 학습자들이 함께 소통할
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여하고 싶습니다. 특히, 고유의 창의적인 교육 접근법을 활용하여 아동문학 교육의 새로운 방향성을 제시하고 싶습니다. 아동들이 문학적 상상력을 키울 수 있는 기회를 마련하고, 나아가 그들이 자기주도적으로 학습할 수 있는 환경을 조성
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문학적 접근법을 배우고, 효과적인 독서 교육 프로그램을 설계하는 것을 목표로 하고 있습니다. 1.지원동기 및 장래계획 2.성격의 장단점 및 특기 3.석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획 4.학부, 대학원
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로 삼고, 학생들이 언어의 구조를 이해하고 활용할 수 있도록 돕는 방법을 연구하고 싶습니다. 문법 교육의 새로운 접근법과 효과적인 교수법을 개발하여, 학생들의 언어 사용 능력을 향상시키는 데 기여하고자 합니다. 이러한 과목들을 통해
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프로젝트에도 참여하고 싶습니다. 기타 특이사항으로는, 취미로 삼고 있는 여행과 다양한 문화 체험을 통해 얻은 통찰력을 바탕으로, 언어 교육에 대한 새로운 접근법을 개발하고 사회적 필요에 맞춘 프로그램을 마련하는 데 기여하고자 합
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  • 등록일 2024.10.24
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