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중심으로 문제점을 몇 가지 짚어보자면, 내용면에서 다양성이 부족하고 문화 프로그램을 담당하는 사서의 전문성을 신장시킬 수 있는 정책이 없으며, 평생교육, 독서교육, 교양강좌 등의 다양한 명칭으로 서비스되고 있어 문화프로그램에 대
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아동양육기능이 약화된 가정의 아동방임의 문제를 해결하고, 가정기능강화를 위해 지역사회교육공동체를 구축하며, 체계적인 사례관리와 전문적인 사회복지서비스를 실시합니다.
(1) 사례관리
- 사례의뢰 및 사정 : 학교 및 지역사회기관을
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누리과정 개념도. 열린교육
김상림 외(2013). 보육과정 제3차 어린이집 표준보육과정을 중심으로. 양서원
임미혜 외(2007). 표준보육과정에 기초한 영유아보육과정. 학현사
하영혜(2012). 영아전담보육시설의 건강관리 현황 및 보육교사의 교육요
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교육
- 유아교육기관에서는 절대로 직접적인 읽기와 쓰기를 가르치지 않는다. 이스라엘은 총체적인 언어교육접근법을 채택하여 문해교육을 하고 있다. 즉, 교사들은 주제와 관련된 그림책을 골라 매일 읽어주고, 아이들이 하는 말을 글로 적
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아동중심·놀이중심 철학과도 관련이 깊다. 아이들은 놀이를 통해 세상을 배우고 성장하기 때문이다. 하지만 최근 어린이집 교사들의 처우 개선비 지급 중단 사태 이후 정부에서는 누리과정 지원금 인상안을 발표했지만 여전히 부족하다는
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아동 스스로 반응의 편중현상을 극복하게 하고 질 높은 반응을 할 수 있도록 방향을 제시할 수 있다는 점에서 매우 효율적인 방법이라 생각된다.
Ⅶ. 결론 및 제언
반응중심 접근법은 문학교육 연구자와 교사들에게 이미 높은 평가와 적극적
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교육에서 관찰과 기록의 차이 탐구:영유아 관찰, 레지오 에밀리아 교육의 기록, 개정 누리과정 놀이 관찰과 기록을 중심으로」. 어린이교육비평, 11.2, (2021), 71-105.
박정진, 장유진. 「영유아교사의 성격 5요인이 놀이교수효능감을 매개로 교사
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교육체계는 교사 중심의 교육이 주요하게 다루어지는 경향이 존재하였으며, 이로 인해 각각의 유아들이 지니고 있는 개성과 차별성을 교육현장에서 존중하기 어려운 편에 속하였다는 문제점을 지니고 있었다. 그러나 2019 개정 누리과정이 유
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교육대학원 유아교육전공, 서울
김수향, “안전에 관한 그림책을 활용한 창의적 문제해결과정이 유아의 안전 문제해결 능력에 미치는 영향”, 유아교육연구 제31권 제2호 (2011년 4월) pp.255-282
조희연 외3명, 「아동안전관리」, 동문사, 2011
정아
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전략
Ⅶ. 장애아통합교육전략(수업전략)
1. 장애학생을 일반학급 구성원으로 만들기
2. 장애학생의 수행성 강화와 강점 고취시키기
3. 특수학급에서 장애학생의 교과 지원 전략
4. 효율적인 통합을 위한 특수교사의 역할
참고문헌
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