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지도를 하기 위해 김일성대학에는 ‘콤퓨터과학대학’이, 김책공대에는 ‘콤퓨터기술대학’이 각각 세워졌고 평양과 함흥의 전자계산기단과대학은 ‘콤퓨터기술대학’으로 확대 개편됐다. 현재 북한의 대학 및 연구기관에서 IT 교육은 크
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지도 이다. 자료를 사용하여 이해를 좀더 쉽게 지도하면 좀더 효율적일 것이라고 생각한다. 1. 아동수과학지도를 통합교육할 수 있는 여러가지 방법 중 교사로서 관심있는 방법을 택하고 어떻게 접근할지, 왜 관심이 있는지 자신의 의견을
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홍보
수학체험전 부스 참가학교 신청(홈페이지)
수학경진대회 참가학교 신청(홈페이지)
제주매쓰투어 참가 교사 및 가족팀 모집
수학체험전 부스 설치학교 지도교사 워크숍
2009제주수학축제 준비 추진과정 1차 검토 회의
수학체험전 부스별
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사회적 지식
4. 의사소통영역
나. 말하기
다. 읽기
라. 쓰기
5. 자연탐구영역
가. 탐구적 태도
나. 수학적 탐구
다. 과학적 탐구
6. 예술경험영역
가. 심미적 탐색
나. 예술적 표현
다. 예술감상
III. 결론
* 참고자료
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--자유. 구조와 질서. 실재와 자연. 미적인 분위기. 사회성의 발달. 교구
3. 몬테소리 교육영역 및 교구
--일상생활 영역, 감각 영역, 수학 영역, 언어 영역, 문화 영역
4.몬테소리 교실
5.몬테소리 교사의 역할
6.몬테소리의 장점
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수학적 사고를 격려하게 된다.
(5) 문화 교육 영역
문화교육 영역에는 어린이의 현재 생활 속에서 경험되고, 어린이가 성장해 가면서 사회속에서 인간 학습의 여러 가지 양상, 습관, 예술, 문학들이 포함되어 있어서 사진과 세계지도를 이용하
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60진법을 혼합사용( 자릿수값 체계)
b. 대수학 발전
*2차방정식 풀이, 곱셈표, 제곱표, 세제곱표, 제곱근표
c. 천문학발전 자연과학사의 대략적인 내용이 모두 수록
시작과~ 끝.. 대학 강의 교재 내용..레포트 작성시 참고 많이됨
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운영
3. 교원문제
4. 교육과정의 다양화․자율화
5. 진로지도의 체계화
6. 산학협동의 내실화
7. 실험․실습 기자재의 확충 및 보유 기준
8. 학교재정 확보 방안
9. 수학능력시험에 직업탐구영역 및 실업계열 신설
Ⅲ. 결론
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과학, 조작놀이였다. 실제로 역할놀이영역에는 엄마 아빠놀이를 할 수 있을 소품들이 갖추어져 있었다. 그리고 언어영역에는 \"동화를 들어요\"라는 카드와 함께 그 동화의 내용이 카세트로 들을 수 있도록 설치되어 있었다. 그리고 요즘 유치
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수학 과학등 5개이다. 학생간의 학력 격차가 큰 수학과 영어는 단계형 수준별 교육이, 나머지 과목은 보충형 수준별 교육이 이뤄진다. 수학은 국민공통기본교육기간동안 20단계로, 영어는 중1부터 고1까지의 4년동안 8단계로 나뉘어 수업이 진
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