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는 서부개척시대를 배경으로 제작한 영화인 만큼 확연한 대립각이 나타내어지고 있다. 바로 백인과 인디언, 조화와 파괴다. 영화에서는 그 대립적인 속성이 전반적으로 묘사되고 있다. 그 중 가장 극명히 드러나는 것은 버팔로 사냥장면에서
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또, 미국 당국에서는 인디언 보호 대책을 세우고 있다. 1.늑대와 춤을 감상문(줄거리)
2. 미국의 남북전쟁이 시대적/ 역사적 배경
3. 남북전쟁 당시 국제 정치, 종교, 사회 문화에 끼친 영향
(미국의 남북전쟁은 늑대와춤의 배경임)
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3.1492콜롬버스(지리상의 발견이 갖는동서양의 의미)
4.모던타임즈(자본주의가 가져온결과, 자본주의와 사회주의 장단점)
5.말콤엑스(미국의 인종갈등)
6.늑대와춤을(인디언들의 정책 / 실상)
7.지옥의 묵시록(미국의 월남정책)
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으로 관객에게 전달하는 효과가 있기는 하지만 조금은 전 장면과 자연스럽게 처리할 필요성이 있지 않을까 하는 생각이 들었다.
히로인의 배역 역시도 조금은 아쉬웠다.
이 영화의 테마는 바로 공존을 의미하는 것인데 히로인은 결국 백인
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줄거리
Ⅴ. 작품 속 명 대사
제 13, 14 장 자연 속의 인간 <늑대와 춤을>
Ⅰ. 기본정보
Ⅱ. 감독 및 캐스트
Ⅲ. 제작노트
Ⅳ. 영화 속의 흥미로운 에피소드
Ⅴ. 영화 속의 실수들 (옥의 티)
Ⅵ. 작품의 줄거리
Ⅶ. 작품 속 명 대사
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늑대를 오디오를 이용하여 들려주었다. 동화 속에서 음악 소리가 잠시 나오자 영희가 누운 채로 팔을 뻗어 춤을 추었다. 실습교사가 “영희야, 춤추는 거 좋아해요?”라고 말하자 영희가 “네, 춤 추는 거 좋아해요.”라고 말했다. 영희가 춤
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늑대에 의해 기적적으로 목숨을 구한다. 늑대의 젖을 먹으며 연명하던 두 아이는 곧 한 양치기에게 발견됨으로써 사람의 손에서 자란다. 성인이 되어 두 형제는 조부의 불행을 알고 찬탈자의 손에서 왕위를 찾아 준다. 그 후 알바를 떠나 어릴
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