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서울디지털대학 문창학부 교수, 한국논리논술연구소장) 논평 인용
LG주간경제 879호, 고은지, LG경제연구원, 2006
‘FTA 득 과 실’, 대외경제정책연구원, 2004
‘FTA와 한국경제의 미래’ 박종귀, 새로운사람들, 2004 Ⅰ.서론
1. FTA의 개념 정의
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컴퓨터교육 4·U(교육과학사 이옥화 외 공저)
-교육방법의 교육공학적 이해(교육과학사 박성익 외 공저)
-브루너의 발견학습이론의 음악 교육적 적용과 단계적 발견학습의 모델(승윤희) 1.교육방법의 개념
2.발견학습
3.협동학습
4.참고자
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컴퓨터로 타이핑한 후 원고지에 붙여서 읽기 좋게 해야 한다. 인용문을 본문 속에서 인용할 때는 인용부호 속에 넣지만 따로 하나의 분리된 단락(paragraph)으로 쓸 때는 인용부호를 쓰지 않는다. 따로 분리된 단락을 쓸 때는 단락 앞뒤로 한 행
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서울 : 교육과학사.
이돈희, 조화태(2001). 교육철학. 한국방송대학교 출판부.
하병학(2006). 탐구와 소통의 “논술”. 철학과 현실 2006 가을 70호.
백현기(1964). 장학론. 서울 : 을유문화사.
박재환(2002). 유아교육기관의 경영관리. 양서원.
권영례,
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컴퓨터 생활 연구소 (http://www.computerlife.org/)
http://www.psyber119.com/
네이버 (http://www.naver.com/) <제목 차례>
Ⅰ. 서론 1
Ⅱ.본론 1
1. 사이버문화의 개념과 특징 1
2. 사이버 사회의 긍정적 측면과 부정적 측면 3
3.청소년들의 부정적인 인터
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대학원, 1990.
최영길, 이슬람문화의 이해, 신지평, 1997.
후쿠오카 마사유키, 김희웅 역, 21세기 세계의 종교분쟁, 국일미디어, 2001. I. 서론
II. 본론
1. 그리스도교의 개요
2. 이슬람교의 개요
3. 그리스도교와 이슬람교의 비교
4.
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서교육(독서지도)의 프로그램
1. 독서 경시 대회
학생들의 독서력을 높이고 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 총체적인 언어 능력 신장을 위해 독서 경시 대회를 개최하였다. 학급 활동 시간을 활용하여 전교생을 대상으로 실시하였다. 논술형 문
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서론
이론적 배경
연구가설
연구방법
연구결과
결론
내용미리보기
본 연구의 목적은 의사소통 방식이 상이한 두 가지 영어회화수업, 즉 대면 및 컴퓨터매개(Chatting)수업에서 학습자의 성격유형 중 외향성/내향성이 학습 참여도와 성
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능력
2) 연령별 ICT 능력 습득 기준
Ⅱ. 미국 ICT(정보통신기술)활용교육
1. OET의 목표
2. 현재 OET에서 시행하고 있는 ICT관련 프로그램
1) PT3 Project(Preparing Tomorrow`s Teachers to Use Technology)
2) CTC project(Community Technology Centers)
3) LAAP project(Learning Any
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컴퓨터 음란물 접촉 실태에 관한 연구. 지역사회간호학회지, 12(1), 150-167.
“13세 이하 어린이 스마트폰 판매 금지”[NIE] [이슈토론].2017.07.15
http://newsteacher.chosun.com/site/data/html_dir/2017/07/14/2017071400317.html Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아, 청소년
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