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다리 벌려 앞구르기 순서를 인지하고 양손-뒷머리-등- 엉덩이-양다리, 양손 순으로 매트에 닿도 록 한다
경사면 이용 시
손 짚는 위치를
정확하게 한다.
◐ 캠코더로 조별
수업 중 본인의
동작을 직접 보고
느낀 점 보강정리
모둠
학습
실기
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앞구르기 동작을 잘 하기 위한 요령은 무엇인가?
몸을 공처럼 둥글게 한다.
몸을 최대한 웅크려 회전반경을 작게 한다.
턱을 가슴쪽으로 당긴다.
무릎을 가슴에 최대한 가까이 한다. 1. 단원 설정 이유
2. 단원의 개관
3. 교재 연구
4.
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수업운영에서 고려해야 할 관점 4
2. 효율적인 교수방법 5
Ⅵ. 체육과 수업 연구의 실제 6
1. 단원의 개관 6
2. 단원의 학습목표 6
3. 단원의 지도 계획 7
4. 설문 조사 및 그에 따른 지도방향 8
5. 본시 교수 - 학습 지도안 10
Ⅶ. 수행평
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:9점 미만 1차시: 역사,특성,효과
2차시: 다리벌려앞구르기
3차시: 무릎펴 앞구르기
4차시: 뛰어날아 앞구르기
5차시: 물구나무서기
6차시: 물구나무섯다 앞구르기
7차시: 손집고 옆돌기
8차시: 손집고 앞돌기
9차시: 경기방법 및 평가
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다리 벌려 앞구르기 순서를 인지하고 양손-뒷머리-등- 엉덩이-양다리, 양손 순으로 매트에 닿도 록 한다
경사면 이용 시
손 짚는 위치를
정확하게 한다.
◐ 캠코더로 조별
수업 중 본인의
동작을 직접 보고
느낀 점 보강정리
모둠
학습
실기
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지도안 …………………………………………………… 11
Ⅵ. 첨부자료
1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15
2. PPT 자료 ……………………………………………………………………
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앞으로 더 많은 연구와 노력을 기울여, 학생들이 한국어를 통해 세계와 소통하고 문화의 다양성을 이해하는 데 밑거름이 되겠습니다. 1. 본인이 한국어교육 분야에 관심을 갖게 된 계기와 그 이유를 구체적으로 서술하시오.
2. 한국어를
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수업 방식을 활용할 것인지 구체적으로 제시하시오.
3. 학생들과의 소통 및 학생 지도에 있어 본인의 강점과 이를 활용한 사례를 서술하시오.
4. 앞으로 역사 교사로서 어떤 목표와 포부를 가지고 있으며, 이를 실천하기 위한 계획을 설명하
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앞으로의 학업과 활동을 통해 유럽 문화에 대한 이해를 넓히며, 글로벌 인재로 성장하는데 최선을 다하겠습니다. 1. 본인이 유럽언어문화 전공을 선택한 이유와 관련 경험에 대해 기술하시오.
2. 유럽 언어 또는 문화와 관련하여 본인이
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앞으로도 꾸준한 노력과 열정을 바탕으로, 중국 문화와 언어에 대한 깊은 애정과 연구 의지를 가지고 활동하겠습니다. 1. 본인이 왜 이화여자대학교 중어중문학과에 지원하게 되었는지 구체적인 이유를 설명하세요.
2. 중어중문학 분야
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다리 역할을 충실히 수행하겠습니다. 이 모든 목표를 실천하기 위해 끊임없이 노력하고, 한국어교육전공에서 배우는 모든 과정들을 성실히 따르며, 앞으로도 학습자 중심의 교육철학을 실천하는 교사가 되고자 합니다. 경성대학교 교육
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