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데 결정적인 역할을 할 것이다
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
-다면평가제 [多面評價制] (두산백과 두피디아, 두산백과)
-중앙인사위원회, <다면평가 운영요령 및 우수사례집>, 2006 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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및 결과를 본인에게 공개토록 한다
2) 평정방법에 있어서 현재 일부 기관에서 실시되고 있는 다면평가제도를 더욱 확대하여야 할 것이다
3) 공무원의 경력관리에 있어서도 참여가 장려되어야 할 것이다
3. 합법성의 강화
1) 공무원의 권익을
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평가결과가 왜곡되는 경우가 있다.
따라서 이를 해소하기 위해서는 평가자로서 자발적인 참여가 필요하다 하겠다 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다면평가제도의 의의
2. 도입의 필요성
3. 도입의 목적
4. 다면평가의 방법
1). 효과적인 운영
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적절한 단계를 거쳐 실시한다면 제도의 정착이 훨씬 효과적이고 수월할 것이라고 본다. I. 다면평가의 등장배경과 의의
II. 다면평가의 확산배경
III. 다면평가의 설계
IV. 다면평가제도 도입의 효과와 유의점
V. 효과적인 적용방안
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평가원, 2003
내부고객만족도조사 보고서, 한국겔럽, 2003
정연앙, 능력주의 인사제도 정착을 위한 평가제도 개선방안, 2000
장수용, 21C 신인사제도 운영사례, 전략기업콘설팅, 2001 Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. XX지하철공사의 인력구조분석 및 직
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평가라 할 수 있다. 그러므로 인사고과결과에 의해 직접적인 영향을 받게 되는 피고과자의 의견은 충분히 반영되었는가, 직접 고과업무를 담당하는 평가자들에게 고과기준 및 항목이 추상적으로 인식되어 공정한 고과를 저해하고 있지는 않
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다면평가 설계 및 운영개선방안」, 중앙인사위원회 정책연구보고서, 2003-13.
- 중앙인사위원회, 「공무원 충원제도의 새로운 패러다임 모색과 발전방안」CSC 정책보고서, 2003.
- 노정현 박우서 박경원, 『지방자치시대의 도시행정』, 서울 : 도
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평가제도를 정착하는 것을 골자로 하고 있다.
평가 영역과 방법은 교장, 교감 및 교사로 구분하여 학교 경영능력, 중간 관리 능력 및 학습 지도 능력 향상을 목적으로 하여 교원 상호간, 학부모 및 학생이 참여하는 다면평가를 도입하고 매년
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다면평가 제도의 개념, 연혁과 배경, 특성과 척도
1) 개념
2) 연혁
3) 제도의 배경
4) 전통적 근무평가와 다면평가제도의 특성 비교
5) 다면평가의 평가척도 수준설명
3. 다면평가방식 도입에 대한 찬반의견과 고려사항
1) 찬성 의견 ?
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제도이다.
예) 성공적 사례-대한무역투자진흥공사(KOTRA)
≪ 그 림 ≫ ① 서론
1.연구목적
2.연구방법
② 공기업 인사제도의 현황과 혁신의 배경
1.공기업 인사제도 혁신의 배경
2.공기업 인사제도 현황과 문제점
③ 공기업의 인
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