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다문화정책 패러다임의 변화에 관한 연구-결혼이주여성을 중심으로」, 중부대학교 원격대학원, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 결혼이주여성의 가정폭력, 성폭력에 관해 설명
1) 결혼이주여성의 가정폭력 사례
2) 결혼이주여성의 성폭력
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사회문화적인 배경을 포함한 평가내용을 바탕으로 해야 하며 이 중에서도 다문화 교육의 평가를 위해서는 영유아들이 가지고 있는 문화적인 배경을 고려해야 한다고 지적하고 있다.
실제로 다문화가정 유아의 한국 유아교육기관에서의 생
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문화적 차이로 인해 한국의 가부장적 문화, 한국의 음식 문화, 부모와 가족과 보내는 시간, 의식, 교육 등에서 차이가 나타나고 있다. 셋째, 사회경제적 어려움으로 인해 다문화 가정의 절반 이상이 최저생계비 이하 빈곤가구다. 넷째, 차별과
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한국어한국문화 이해교육 및 자녀양육법 지도 등을 통해 자녀들의 학교생활 적응을 유도한다.
4) 보건복지부: 사회복지 차원에서 빈곤층 다문화가정 지원
기초생활보장을 위해 최저생계비 이하의 빈곤층 혼혈인에 대해 생계, 의료, 주거급여
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사회문제
1) 빈곤과 경제문제
2) 한국사회 적응문제
3) 가정폭력
4) 기본적 인권침해
2. 한국사회에서 결혼 이주여성이 겪는 사회문제의 해결방안
1) 가정폭력에 대한 지원 확대
2) 사회 통합 정책 프로그램의 필요성
3) 인식의 변화
3.
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사회가 나아갈 올바른 길을 제시해보며 다문화교육에 대한 시사점을 살펴보고자 하는데 목적을 두어 연구를 하였다.
현재 실시되는 대부분의 초등교육들은 한글교육, 한국문화 체험 위주의 프로그램 중심으로 이루어지고 있어 다문화가정에
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가정론』, 학지사, 2022.
이정희, \"건강가정기본법의 의미와 발전 방향,\" 한국사회복지학회지, 2021.
정미선, 『다문화가정과 건강가정지원센터의 역할』, 양서원, 2020.
박철우, \"건강가정기본법 제정의 배경과 주요 내용,\" 가족복지연구, 2019.&n
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한국사회복지질적연구, 손가현
지역아동센터 시설장들의 다문화교육 경험과 다문화교육 역량에 관한 사례 연구, 경인대학교 교육전문대학원, 이현숙 <서론>
<본론>
1. 기관에 대한 설명
2. 클라이언트의 변화를 이끌어 내기 부족했던 점
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다문화가족 구성원이 해당 기관을 방문해 필요한 서비스를 받음으로써 소비자 만족도를 높일 수 있을 것입니다.
5) 사회인식 변화를 위한 정책 강화
한국에 사는 동안 외국인에 대한 차별을 막고 다문화 가정에 대한 부정적 인식을 높이는 노
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가정
1) 정의
2) 기능
3) 특성
4) 문제점
5) 문제 극복의 바람직한 방향
2. 재혼가정
1) 정의
2) 기능
3) 특성
4) 문제점
5) 문제 극복의 바람직한 방향
3. 다문화가정
1) 정의
2) 기능
3) 특성
4) 문제점
5) 문제 극복의 바람직한 방향
Ⅲ.
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