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다문화 가정의 상처받은 마음치료 프로그램
프로그램의 필요성
① 최근 늘어나고 있는 우리나라의 다문화 이혼 가족
: 우리나라에 많은 다문화 가족 중 이혼하는 가족이 증가 하는 추세임
② 다문화가족에서 자녀의 왕따 문제
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자녀관계의 이론과 실제, 동문사, 2012
이미경 저, 초등학교 고학년 학부모용 부모-자녀관계 개선 프로그램 개발, 경북대학교, 2013
주은미 저, 고등학생이 지각한 부모자녀관계와 자기효능감 및 낙관성의 관계, 강원대, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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자녀관계의 갈등해결을 위한 집단상담 프로그램 모형개발, 호남대학교 석사학위논문, 이기웅, 2002
- 청소년의 가정폭력 노출경험이 학교폭력 가해에 미치는 영향: 공격성의 매개효과, 호남대학 교 대학원 사회복지학과 박사학위논문, 이정애,
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개입하는 자세가 필요하다. 또한 풍부하고 다양한 환경구성을 제공해주고 적절한 상호작용을 통하여 인적 물적 환경을 균형 있게 제공해주며 다문화 가정유아에 대한 지속적인 이해와 관심, 노력의 자세가 필요하다고 생각한다.
참고문헌 ·
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학생들을 위한 다문화교육 대상 범위의 확대 및 적용, 전체 학교 교사들의 다문화 교육 이해와 지도력 강화, 다문화 사회에 적합한 교육과정의 개편, 이주가정 자녀들의 모국어 교육 및 이중 언어교육에 대한 적극적인 교육지원과 실행, 교육
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가정의 부모는 아동에게 비일관적이고 덜 애정적인 태도를 보이는 경향이 있다. 특히 여성의 경우 이혼 후 우울의 강도가 높아져 아동과의 관계에 대처할 능력을 잃게 되고, 미래에 대한 불안, 가중된 양육책임, 경제적 문제 등으로 부모역할
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자녀가 있는 경우 보육수당이나 보육이용권의 지급을 유도하고, 사업주가 위탁지정한 지역사회 보육시설에 대해서는 운영비의 일부를 부담하도록 유도한다.
3. 보육시설의 탄력적 운영
현재 대부분의 국공립보육시설이 종일제를 원칙으로
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3명 저 | 제 1절 가정폭력의 원인
1) 가정폭력의 원인(이론적 접근)
2) 가정폭력의 유발요인
제 2절 가정폭력 및 학대에 따른 문제
1) 가정폭력 피해 여성
2) 가정폭력 및 학대의 피해 아동
3) 폭력 및 학대 가족에 대한 개입
참고문헌
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통해 원인 분석
3.가정폭력의 실태
- 관련기사참고로 실태파악
4.가정폭력의 유형
5.가정폭력의 특징
- 가해자와 피해자의 특징과 잘못된 인식
6.가정폭력의 문제점
- 피해자의 후유증과 자녀에 대한 영향
7.가정폭력의 대책
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다문화 시대가 되고 나서의 문제점에 대한 해결책
1) 다문화가족지원
2) 재정과 시설, 인력 확대
3) 다문화가족 자녀를 위한 지원 강화
4) 시민으로서의 권리와 의무 고취
5) 다문화가족 지원정책
4. 다문화 시대가 되고 나서의 문제점에 대
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