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다문화 가정을 위해 많은 기관을 설립하고, 다양한 복지혜택을 베풀어야 할 것이다. 또한 다문화 가정의 자녀들이 우리 학교와 사회에 적응할 수 있도록 배려 깊은 교육과정 개발에 힘써야 할 것이며 현장의 교사들 또한 다문화가정을 배려할
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가정에 비해 가족해체의 가능성이 높을 수밖에 없다. 실제로 늘어나 는 다문화 가정은 해체와 불화 또한 급격하게 증가하고 있어 사회적인 문제가 되고 있다.
※ 다문화 가정 자녀교육 문제점 ※
요즘 사회 속에서 다문화가정이 증가함에 따
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자녀의 경우, 초기 적응기에는 한국어 학습과 사회통합 차원에서 한국문화 적응 훈련이 중요함. 학령기의 경우 학교 진학을 대비하여 학력격차를 극복하기 위한 중간단계(징검다리) 교육이 연계되어야 한다.
- 취학 전 다문화가정 학부모를
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다문화 가정을 위해 많은 기관을 설립하고, 다양한 복지혜택을 베풀어야 할 것이다. 또한 다문화 가정의 자녀들이 우리 학교와 사회에 적응할 수 있도록 배려 깊은 교육과정 개발에 힘써야 할 것이며 현장의 교사들 또한 다문화가정을 배려할
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다문화가정 교육장소로 활용할 수 있도록 개방하고 이중 언어(Dual language) 학습 지원하고 가정 내에서 자연스럽게 이중 언어에 노출되는 장점을 살려 다중언어 구사 자원으로 육성할 필요가 있다.
(3) 다문화가정 자녀 지도 위한 교사의 역량
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자녀양육 시 문제점
- 배우자 가족에게 느끼는 문제점
4. 결혼 이주여성을 위한 대안
1) 다문화가정지원센터
2) 그 외의 지원 방안
<2> 결혼이주여성의 배우자
1. 결혼이주여성의 배우자
2. 문제제기
3. 실태
4. 피해배우자를 위한
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가정, 서로 다른 인종 사이에서 태어난 자녀를
일컫는 혼혈인 가족 등으로 불리던 국제결혼가족을
최근 들어 ‘다문화가족’ 이라 부르고 있다.
* 한국인 남성과 결혼한 이주여성 가족, 한국인 여성과 결혼한 이주남성 가족, 이주민가족(
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- 특히 정신 심리적 측면의 경우는 개인이 처한 상황을 잘 파악해서 심도 1. 다문화가정청소년 특성
2. 다문화가정청소년 현황
3. 다문화가정청소년 문제점
4. 다문화가정청소년 과제와 대책
5. 다문화가정청소년 학교사회복지사 개입
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다문화 교육이란 학교교육에 한정된 개념을 넘어 나라전체 그리고 그 사람 생에 평생교육의 차원에서 접근하여야 한다고 생각한다. 다문화교육은 자녀의 교육지원을 위한 개입에서 다문화 가정을 구성하는 성인들을 위한 교육, 복지에 이르
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다문화가정 부모의 교육역할을 상정해야 한다. 다문화가족의 부모들은 대부분 경제적으로 어려운 경우가 많다. 둘째, 다문화자녀를 위한 학교설립도 고려할 필요가 있다. 학교를 다문화가정 교육장소로 지역사회에서 적극적으로 개발하여,
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