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다문화교육에 대한 현장학습의 활동 폭을 넓혀야 할 것이다. 그래야만 당면한 현실을 수용하는 단계를 벗어나 진정한 다문화 청소년들을 포용하는 사회가 될 수 있을 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 문소연, “다문화가정 자녀의 교육 문제점과 지원
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다문화가정의 청소년들이 한국사회에 적응하고 한국사회로 통합할 수 있는 기회를 제공함으로서 세게화된 시대에 한국사회의 안정화를 도모해야 한다. 따라서, 한국정부는 청소년복지를 진행함에 청소년 복지를 전문저긴 교육기관과 연계
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다문화 가정과 부모교육, 창지사, 2017
고정자, 현대가족 문제론, 동아대학교출판부, 2002
이정숙, 가족문제, 교문사, 2006
박찬옥,이은경, 출신 국가별 다문화가정 어머니의 자녀 교육관 및 부모역할 인식, 다문화콘텐츠연구, 2012
Anthony Feiler, 저소
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교육이 필요하다.
다문화 정책은 성격상 정책 행위자 주체가 중앙정부, 지방정부, 시민단체 등으로 다양하며 각 주체의 역량에 적합한 정책 및 프로그램의 배분이 필요하다. 또한 다문화가정의 부모 및 자녀들을 위한 교육적 정책도 필요하다
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자녀에 대한 복지서비스가 많이 발달해있음을 알 수 있었다. 다문화가정의 경우 단순히 다문화만의 문제가 아니라 저소득의 문제가 복합적으로 발생한 경우가 많은데, 이러한 점을 지원하는 서비스가 많았다. 특히 자녀양육의 경우 교육비뿐
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I. 서론
이 장에서는 다문화 가정 자녀를 위한 한국어 높임법 교육의 목적 및 필요성을 밝히고, 이와 관련된 선행연구와 이론적 배경을 대해 살펴본다.
1. 연구 목적 및 필요성
이 연구의 목적은 우리 사회가 다문화 사회로 빠르게 접어
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다문화가정 부모의 성공적 정착을 지원한다.
3)여성가족부: 여성 결혼이민자에 대한 자녀양육법 지도
여성 결혼이민자에 대한 한국어한국문화 이해교육 및 자녀양육법 지도 등을 통해 자녀들의 학교생활 적응을 유도한다.
4)보건복지부: 사회
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교육도 자연히 중요한 연구 과제가 되었다. 1990년대 급속히 증가한 이주여성들이 한국에서 다문화가정을 꾸려 출산한 유아나 아동들은 지금 청소년기에 접어들었다. 보건복지가족부가 발표한 다문화가정 자녀의 연령별 현황을 살펴보면, 이
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교육학회, 2007
- 서문희외, “다문화가족 양육지원 방안”, 여성가족부, 2010
- 서병훈, “국제결혼 이민자가족의 다문화 사회통합을 위한 정책적 지원방안 연구”, 호서대, 2011
- 한서연, “다문화가정 자녀양육을 위한 부모교육 프로그램 개발
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다문화가정의 안정과 사회문제의 해결에 한 발자국 더 다가가기를 바란다.
Ⅳ 출처 및 참고문헌
다문화가족, 한국민족문화대백과사전
http://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0068878
다문화 가정 자녀 37%가 왕따… \"엄마, 학교엔 제발 오지마\", 조선일
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