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다문화가족에 대한 편견을 바꾸기 위해서는 무엇보다 교육을 통해서 다문화가족에 올바른 인식을 심어주는 것이 중요하다. 다문화사회에 대처하는 교육이 다문화가족 자녀에 대한 적응교육에 국한되어서는 안 되며, 모든 청소년들에 대한
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다문화 사회와 자원봉사
2. 다문화가정을 위한 자원봉사활동의 나아갈 방향
1) 한국어교육 지원 확대
2) 문화체험 프로그램 운영
3) 주민에 대한 다문화 이해 교육 실시
4) 자녀 양육을 위한 서비스 제공
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문
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다문화가정을 위한 복지정책은 여성 가족부 소관.
1.생애 주기 별 맞춤형 서비스
※다문화가정 아동의 복지와 관련된 단계
3단계 : 자녀양육 및 정착기
-다문화 가족 자녀의 양육 · 교육 지원
4단계 : 역량 강화기
-다문화가족의 경
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교육 프로그램[4~5]
(1) 학교/기관 중심의 부모교육
(2) 가정 중심의 부모교육
3. 장애아동 부모교육의 프로그램[6]
장애유아 가족 지원 프로그램
4. 사례-안산시 장애인부모교육[6~10]
1) 장애 자녀에 대한 부모의 심리 적응 단계 알기.
(1)
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다문화사회의 안목을 심화시키는 것이다.
상호문화를 이해하는 중에 가장 기본적인 조건은 바로 타 문화와의 커뮤니케이션이 장거중, 다문화가정 자녀를 위한 다문화미디어교육 개선 방안 연구, 동국대학교 일반대학원 논문, 2017.
다. 그것에
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다문화 정책공동체의 연계방안에 관한 연구
김형수 저 | 한국동북아학회 발행
\'다문화주의\' 담론과 한국적 다문화주의의 정책 방향
한승완 저 | 국가안보전략연구소 발행
다문화가정 자녀를 위한 교육정책 분석
황범주 저 | 안양대 대학원
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교육방식으로 이중 언어 교육을 실시하는 것이 바람직하다 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김진희, “유아교육전공 담임교사에 의한 한ㆍ영 이중 언어교육의 효과”, 경성대, 2006
- 서수경, “다문화가정 자녀 대상의 이중언어교육 방안 연구”,
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자녀 이중 언어 상호작용 교육, 부모교육 및 사례관리, 자조모임 지원 등
ㆍ서대문구, 성북구, 파주시, 당진시, 함평군, 양산시 다문화가족지원센터 (2014년 기준 6개 센터 시범운영)
: 가정 내에서 영유아기부터 자연스럽게 이중 언어로 소통할
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다문화 교육요소를 반영하고, 교사역량 강화를 통해 정기적이고 지속적인 다문화 교육을 실시하며, 여성결혼이민자의 가정교육능력 향상을 지원한다.
※ 부모의 낮은 경제사회적 지위, 언어문화교육방식의 차이 등으로 자녀의 교육환경 열
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14개 세부 실행과제로 구성되어 있다. 주요 내용을 살펴보면 다문화가정 자녀에 대해 학령 단계별로 언어와 학습능력 향상을 위한 맞춤형 교육을 실시하고, 유아를 위한 언어, 인지, 사회, 정서 발달 프로그램을 전국 유치원에 보급해 유아의
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