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Ⅰ. 다문화가정학생 2
1. 다문화가정학생 특성
2. 다문화가정학생 현황
3. 다문화가정학생 문제점
4. 다문화가정학생 과제와 대책
5. 다문화가정학생 학교사회복지사 개입
Ⅱ. 다문화가정학생교육 지원계획 15
1. 배경 및 목적
2. 추
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다문화 가정 이해도를 높이기로 했다. 또 일반 학생들의 다문화 이해도를 높이기 위해 재량활동 시간에 다문화 이해교육을 실시하고, 도덕과 사회 등 교과서에 다른 문화에 대한 이해와 존중 내용을 포함하기로 했다.
5. 다문화가정 아동복지
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다문화가정에서 태어난 아이들의 언어장벽과 이주여성들의 언어장벽으로 인한 가족 간의 불협화음은 부모들의 언어교육, 문화교육과 사회적 관심으로 충분히 해소될 수 있을 것이라 여겨진다.
참고문헌
공계순, 박현선 외 저, 아동복지론,
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아동복지론, 학지사 2013
노명희, 윤은종 외 저, 아동복지론, 정민사 2014
심윤무 저, 다시 쓰는 사회복지개론, 21세기사 2014
고명석, 박명혜 외 저, 아동복지론, 대왕사 2014 1. 변천과정
2. 서비스의 종류와 내용
1) 중앙정부
2) 다문화가
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다문화가정 추진 부서
<표 13-5>다문화가정아동과 관련된 정부부처별 내용
구분
교육과학시술부
보건복지부
농림수산식품부
문화체육관광부
명칭
다문화가정자녀 교육 지원
결혼이민자가족 지원센터 지정,운영
농촌지역의 여성결혼 이
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아동복지 및 보육정책”, 2005 추계학술대회, 대한아동복지학회.
유희정 외, 2008, “보육시설 평가인증사업의 성과 :(2003~2008), 육아정책개발센터 연구보고”, 2008-12, 육아정책개발센터.
유희정 최진, 2008, “지방자치단체 보육정책과 수요자 만
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아동학대의 원인과 대책. 서울: 홍익제.
장희숙 역. 2003. 가정폭력 피해여성 집단상담. 성공회대학교 출판부.
전금종. 2009. “한국아동학대에 관한 연구”. 서울: 단국대학교 석사학위 논문. 단국대학교.
최경석 외 5인. 2006. 한국가족복지의 이
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아동만을 위한 전문적인 위탁가정이 필요하다. 그룹홈은 학대받는 아동을 10인 내외의 작은 단위로 수용하여 지도하고 키우는 곳이다. 우리나라 아동복지 법에서는 아동 그룹홈(아동공동생활가정)은 아동복지시설에서만 제한적으로 행할 수
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복지학 통권 38호
최혜숙 (2001). 자폐성 장애아 어머니의 태도 변화 연구. 단국대학교 대학원 석사학위 논문.
황경자 (2002). 중복 장애아동 어머니의 양육스트레스에 영향을 미치는 요인, 한림대학교 사회복지대학원 석사학위논문
한국보건사회
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다문화가정의 문제점에 따른 개선 방안
1) 언어문제 해결
2) 문화적 갈등 해소를 위한 프로그램 마련
3) 자녀교육 지원
4) 법·제도 개선
5) 복지 문제 해결
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충북다문화가정지원센터에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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앞으로도 지역 주민과 협력하여 아동복지의 실질적 현장에서 역할을 충실히 수행할 수 있도록 노력할 예정입니다. 또한, 다문화 가정 아이들을 위한 프로그램 개발이나 가정 내 지원 방안 연구 등 다양한 프로젝트에 참여하며 실천적 역량을
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다문화가정 지원에 대한 제 열정은 자원봉사와 사회복지 활동을 통해 다양한 문화와 배경을 가진 사람들과의 교류를 통해 심화되었습니다. 참여한 프로그램들에서는 다문화 가정의 아동들이 언어와 문화의 장벽으로 어려움을 겪는 모습을
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아동복지 서비스를 제공하는 데 힘쓰겠습니다. 앞으로의 목표는 작은 역할을 충실히 수행하면서 복지 분야의 전문가로 성장하고, 한 사람 한 사람의 아이들이 더 행복하고 건강하게 자랄 수 있는 공동체를 만들어 가는 데 기여하는 것입니다.
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아동의 심리·정서적 안정과 발달 지원, 가족 내 의사소통 개선과 갈등 조정, 복지 서비스 연계 및 사례 관리를 체계적으로 수행하여, 대상자 개개인의 욕구와 환경에 맞는 맞춤형 서비스를 제공하겠습니다. 특히 다문화 가정, 한부모 가족, 저
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복지 실천의 사회적 영향력을 확대할 것입니다. 지역사회복지 네트워크 구축과 협력 사업을 통해 공동체 문제를 해결하고, 시민 참여와 사회통합을 촉진하는 다양한 프로그램을 기획·운영하겠습니다. 특히 다문화 가정, 저소득층, 장애인 등
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