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다문화자녀를 위한 교실을 개설하여 다문화가정 학부모와 그 자녀들의 한글교육을 적극 도와주는 식의 다가가는 교육정책이 필요하다. 왜냐하면 그들은 아무래도 소수이다 보니 소극적이고 직접 다가가서 도움을 요청하기 힘들기 때문이다.
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교육청 다문화가정 교육지원센터에서는 아이들의 학교생활 안내서를 다양한 언어로 번역하여 볼 수 있도록 했다.
2) 다문화가족 방문교육사업
3) 다문화가족 자녀 언어발달지원사업
4) 충청북도교육청 다문화가정 교육지원센터(학교 우수 프
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다문화사회가 오히려 긍정적인 요소로 작용할 수 있다는
점을 주목해야 한다. 우리는 다문화가정 자녀들이 한국사회에서 꿈과 희망을 잃지 않고
한국사회에서 제대로 교육을 받아 한국사회의 오바마나 사르코지, 혹은 하인즈 워드나
축구선
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이다. 유아수준에 맞는 동화 및 이야기나누기 자료와 다문화교육과 관련된 다양한 자료와 정보가 담긴 교사용 DVD 보급도 필요하다.
②다문화가정 영유아에 대한 인식 전환 및 적응 지원
다문화가정 영유아가 단순히 다문화가정의 자녀라고
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대한 계도와 홍보차원’에서 접근하는 ‘외국인을 위한 범죄 예방교실’을 시행하고 있고, ‘외국인 근로자와 유학생, 결혼이주여성과 배우자와 다문화가정자녀’들을 대상으로 ‘맞춤형교육’을 진행하는데, 각각 외국인근로자와 유학생
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다문화가정 학생과 부모님이 함께 아빠엄마의 문화를 함께 배워갈 수 있도록 하였다. 또한 이 책은 충청북도교육청의「찾아가는 다문화가정 교육프로그램」의 부교재로 활용할 수 있도록 할 예정이다.
○ 세 번째 책 선물은 하나금융 그룹에
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교육내용적용하기
-자조적으로 집단모임하기
-교육자료준비
-참여도측정
-자조모임돕기
-만족도조사
-교육평가
-프로그램교육알기
-과제물준비하기
-자조모임 자발적
참여하기
80명
(1회20명×4회)
3.다문화가정자녀의
집단모임을 실시
(격주2
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교육ㆍ보육 연계지원 프로그램으로 다문화가정 취학 전 자녀 및 학부모한국어지도 등이 있다.
6. 시사점
현재 교육과학기술부가 지원하는 대부분의 다문화교육 프로그램은 도시에 거주하는 이주근로자들의 자녀나 농촌을 중심으로 거주하
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다문화사회의 사회통합정책을 실시
• 다문화가정의 분류
- 결혼이민자 가족
- 외국인 근로자 가족
- 북한이주민가족
• 다문화가정아동 : 이 세 집단의 다문화가정 자녀로 정의 다문화가정아동
다문화가
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미치기 쉽다. 이렇듯 다문화 가정 자녀들은 어머니 나라의 문화와 한국의 문화, 이 문화가 이중으로 혼재된 가정교육과 학교교육을 동시에 경험하면서 심각한 정체성의 혼란을 겪게 된다.
3. 집단 따돌림 등으로 인한 정서적 충격 경험
다문
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